《珍爱生命，远离水域——中小学生防溺水安全教育》--教学设计山东省邹城市城前镇尚河小学王军教学目标1、认知目标明确溺水事件惨痛教训，提高安全意识，在溺水教育中增强中学生预防意识
2、能力目标遵守安全规定，克服个人随意性，明辨事故的危害性，提高自我保护能力
3、情感目标充分认识发生溺水事件对己、对家、对校、对社会的危害，对人与人的情感破坏，珍爱生命，预防事故，关注安全，共建和谐社会
教学重点培养中学生防范能力
教学难点落实安全防范，提高预防意识
教学工具运用多媒体教室的电子设备辅助教学
教学过程一、情境引入媒体出示学生溺水死亡的照片
[照片来于新闻报道]看了这些图片之后，在座的每位同学心里是什么感受呢
一个生命就这样在世界上瞬间消失
此时此刻，你又是怎么想的呢
请同学谈谈你的想法
4、根据学生交流，老师板书概括：珍爱生命预防溺水
今天这节课我们先来学习珍爱生命——预防溺水安全教育知识
板书补全课题：敲响生命安全的警钟——中学生防溺水安全教育
5、学生齐读课题二、预防溺水的相关知识1、多媒体出示近期溺水溺亡案例及相关部门根据统计数据所得出的结论：溺亡是中小学生意外伤害的首要死因
2、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流
（学生答到要点即可，如：安全意识不强、随意性大、一时疏忽导致恶果发生等等
）3、根据学生交流，老师小结溺水溺亡原因
4、出示司马光砸缸的典故，生交流后师聚焦成三个问题：（1）如何防止溺水
（2）溺水后如何自救
（3）怎样救治溺水的人
5、学生观看溺水后如何自救的视频，老师总结
（媒体出示）6、学生观看他人溺水的视频，看后讨论交流视频中的错误做法及正确救人方法
7、学生观看视频学习溺水者别救上岸如何施救
8、学一学：游泳前的自我保护更重要，学生学习游泳前保护措施的相关知识
9、宣誓：全体学生进行防溺水宣誓
10、拓展：学生说一说进入夏季还存在那些安全隐患
