地图的基本要素课题第一节地图的基本要素（第1课时）单元第二章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能1.通过绘制校园平面图知道地图的基本要素是方向、比例尺图例和注记。2.知道地平面上的八个方向。3.会用一般方法、指向标法、经纬网法在地图上判断方向。4.会在野外辨别方向。二、过程与方法通过地图、资料等了解地图的基本要素及要素中有关方向的相关知识。三、情感态度与价值观培养学生会看地图、会在野外辨别方向的能力。重点1.会用一般方法、指向标法、经纬网法在地图上判断方向。2.会在野外辨别方向。难点会在野外辨别方向。教学方法自主学习、合作探究、对比说明、知识拓展。课前准备多媒体课件及相关视频。课时安排2课时（第1课时）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图，你能否告诉大家：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门有多远？（不能）小明绘制的地图存在哪些问题？（没有方向、没有距离、不知道各种图形代表的事物）应该怎样修改？（在老师的帮助下，小明经过实地测量，重新绘制了一幅校园平面图，让我们一起去看看吧！）思考、讨论从校园这一大家都熟悉的地点出发，引出新课，易激发学生的学习兴趣。讲授新课（一）绘制校园平面图出示修改前和修改后的两幅地图问：小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还标出了指向标。观察、思考对比效果更明显，学生易找出不同。向学生介绍比例比例尺：根据它可以量算出图上两点间的实地距离。指向标：根据它可以确定方向。注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数字。图例：根据它可以知道图中符号的含义。地图基本要素：方向、比例尺图例和注记。（二）地图上的方向视频：地图的方向地平面上的八个方向地图上有东、南、西、北四个基本方向，再进一步细分，还可以分为东北、东南、西北、西南等方向。不同类型的地图表示方向的方法往往是不同的。确定方向的方法1.一般定向法：上北下南，左西右东读“城市街区图”回答A点在B点的正北方向，C点在B点的东北方向。2.指向标定向法指向标通常指北读“有指向标的地图”回答A点在B点的东北方向，C点在B点的东南方向。3.经纬网定向法经线指南北，纬线指东西读“经纬网地图”回答A点在B点的西北方向，C点在B点的东北方向。方法总结第一步：先看有没有指向标。如果有指向标，就要用指向标确定方向。指向标的箭头通常指北，再由此确定其它方向。第二步：没有指向标，再看有无经纬网。经观看视频独立思考、小组合作完成三个读图问题了解、识记尺、图例和注记、指向标在地图上的作用。先对地图上的方向有一个初步的了解。用不同的地图，来了解如何运用这三种方法判断方向让学生明了这三种判断方向的方法，在什么情况下用哪种方法。线定南北，纬线定东西。第三步：没指向标，没经纬网，再用一般方法。一般方法指的是上北下南，左西右东学以致用：读图此图应该用哪种方法判断方向？（一般定向法：上北下南，左西右东）小河流向东北方向；沿公路由A到B是向正东方向走；沿公路由B到C是向东南方向走。野外辨别方向北极星定方向：在皎洁的夜晚，找到北极星，面对北极星的方向就是北方。北斗七星是七颗较亮的星，形状像一把勺子。将勺口的两颗星连线，向勺口方向延伸至约连线的5倍距离处，就是北极星。地形、地物特征定方向：如在北半球中纬度地区，山地南侧的积雪往往比北侧先融化。卫星导航系统定方向：卫星导航系统能对物体进行定位导航，同时也可以用来确定方向。继美国的GPS和俄罗斯的GLONASS后，我国于2000年建成了北斗卫星导航系统（CNSS），成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。目前，北斗卫星导航系统已经能为中国以及周边地区提供定位服务。罗盘定方向：用罗盘辨别方位是最快捷的方法。把罗盘水平放置，等磁针静止后，标有“N”的一端所指的便是北方。这种方法虽然简单快捷，但需要注意两点：一是尽量保持水平，二是不要离磁性或铁的物质太近。拓展延伸房屋、庙宇定方...
