第三章第三节《俄罗斯》教案课题第三节俄罗斯(二)课型新授教学目标知识与技能1
根据地图和资料,了解俄罗斯丰富的淡水资源和森林资源,了解主要矿产与工业基地的分布关系
结合地图了解俄罗斯的工业、农业、城市、港口的分布特点
运用统计资料,对比俄罗斯的欧洲部分与亚洲部分的地区差异,说明该国开发西伯利亚的重要性
过程与方法利用学生已学知识,对所学知识分析、对比等参与性强的学习形式开展教学
情感态度与价值观使学生初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣
通过对俄罗斯国家发展经济的认识,激发学法学习的热情,及爱国主义情操的培养
重点难点1、俄罗斯的工业、农业、城市、港口分布特点
2、自然与经济的地区差异
教具多媒体教学过程教师活动学生活动备注导入新课:上一节课我们学习了横跨欧、亚两个大洲,世界第一面积大国——俄罗斯
俄罗斯的领土中,欧洲部分的面积占1/4,亚洲部分的面积占3/4,但是传统上,俄罗斯一直是一个欧洲国家,这是为什么呢
这个答案,有待我们学习俄罗斯的自然资源、工业、农业、交通、城市等方面的知识,学完后,你便会找到答案
接下来就让我们自己来一一揭晓
思考:俄罗斯为什么是欧洲国家
激发学生兴趣一、丰富的资源多媒体展示贝加尔湖贝加尔湖,世界上最大的淡水湖(世界最深湖泊,湖水容量23,000立方公里,约占地球表面淡水总容量的1/5
假设贝加尔湖思考:俄罗斯的什么资源丰富
归纳:丰富的资源:水资源(贝加尔湖)收集信息的能力是世界上唯一的水源,其水量也够50亿人用半个世纪
)视频:俄罗斯是这样砍树的森林资源(亚寒带针叶林带)俄罗斯除了自然资源丰富外,有没有矿产资源呢
显示俄罗斯的矿产资源分布图归纳:石油开采量仅次于美国和沙特
黄金:仅次于南非
有色金属:乌拉尔山脉那么,这些资源可发展什么工业
在俄罗斯的经济发展中是否起到主要作用呢
学生根据图例找出主要矿种:石