四年级数学下册三角形的整理与复习导学案复习目标：（1）使学生进一步掌握三角形各部分名称与意义、三角形内角和、三角形分类的有关知识。（2）引导学生开展自主复习，初步掌握复习方法，形成基本复习技能。（3）提高复习课学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生获得成功的情感体验。复习重点：复习三角形单元相关基础知识，初步掌握单元复习的基本方法。复习难点：通过复习活动，提高学生上复习课的学习兴趣，培养学生积极的学习态度，并使学生获得成功的情感体验。教学过程：一、导入课题，回顾已学知识。师：《论语》里面有这样一句话：学而时习之不亦说乎。就是说学习时经常复习是一件快乐的事。今天，这节课老师就和同学们一起再次走进“三角形”，去体验复习的快乐。１.学生汇报师：昨天老师让同学们回家复习学过的有关三角形的知识，下面谁将自己的复习情况向大家汇报一下？（学生汇报）２.师生共同整理知识点师：下面请同学们和老师一起回忆有关三角形的知识。有关三角形的知识点：①三角形的共同特征②三角形的分类；③各种三角形的特征；师：刚才老师和同学们把有关三角形的知识进行的系统的整理，下面老师就看看同学们的掌握情况。二、巩固训练，拓展提升认识。1.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。2.三角形按角的不同，可以分为（）三角形，（）三角形，（）三角形。3.三角形具有（）性，三角形任意两边的和（）于第三条边。4.等腰三角形相等的两边叫做三角形的（）。5.等边三角形的三条边（），三个内角都是（）度。6.三角形内角和是（）度，四边形的内角和是（）度。二．智力大闯关第一关：判断对错1、由三条线段组成的图形叫做三角形。（）2、三角形的一边一定小于另外两边之和。（）3、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（）4、等腰三角形是特殊的等边三角形。（）5、一个三角形中至少有两个锐角。（）第二关：填一填。1、一个正三角形的周长是90厘米，它的每条边长是（）厘米，每个角是（）度。2、把一个大三角形平均分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）度。3、在一个三角形中，其中两个内角的和是89°，按角分，这个三角形是（）三角形。4、我们的红领巾按边分是（）三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是（）。第三关：画一画（画出下列三角形所给底边上的高。）第四关：解决问题张叔叔想钉一个三角形的木架，已经把5分米和3分米的木条钉在了一起，想一想，第三根木条张叔叔会选多长的呢？（取整分米）四、拓展延伸。图中有（）个三角形。有（）个直角三角形。底底底有（）个锐角三角形。有（）个钝角三角形。
