四川省雷波县民族中学高中生物1
1细胞生活的环境学案新人教版必修3【高效导航】一、学习目标1
描述内环境的组成和理化性质
说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型
二、重点和难点1
学习重点(1)内环境的组成和理化性质
(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
学习难点(1)内环境的理化性质
(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
“看”—知识经纬体内细胞生活在细胞外液中1、体液的概念:人体内的,统称为体液
(存在于细胞内,约占2/3)1体液————————————(存在于细胞外,约占1/3)——————等2、内环境的概念:由构成的液体环境
用箭头连接三者之间的关系3、胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度所谓溶液渗透压,简单地说,是指_______________________
溶液渗透压的大小取决于溶液中__________
血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关,细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关
细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________
正常人的血浆pH为__________,其稳定主要与__________、__________有关
人体细胞外液的温度一般维持在__________左右
探究一细胞生活的环境以“问题探讨”引入,学生思考并回答
图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫
提示:草履虫生活在水中
直接与外界水进行物质交换
而血细胞生活在血浆中,虽与水一样都是液体,但并非外界环境
生物体内绝大多数细胞不能直接与外界环境接触,因细胞对环境要求苛刻,如pH、温度、渗透压等,如红细胞放水里就会涨破而死
探究二体内细胞生活在细胞外液中何为体