1、能听懂问句：Whatdayisittoday
WhatdowehaveonMondays
并能做出正确回答
2、能够听、说、读、写单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday，并能根据实际情况替换句型熟悉运用
3、能够运用新的语言进行Let’splay中的星期转盘游戏
能够听懂、会唱歌曲Mydaysoftheweek
教学重点难点：重点：Let’slearn中的四会单词
难点：要求学生开动脑筋巧记单词，结合句型替换关键词
教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程：1、热身（1）播放歌曲，学生看书并感知歌曲
（2）日常口语练习
包括练习时间的问句
2、练习问学生哪些会说单词周一到周五
让学生来当小老师帮助教学
5分钟后，开展各组学单词的汇报
并评出学的最好的一个小组
3、新课呈现（1）教师结合部分的问句：Let’sstart,引导学生复习有关课程的词汇，再让学生看主情景图感知本单元的主要语言
（2）开火车练习句子：Whatclassdoyoulike
--Ilike……（3）听录音Let’schant，引导学生自学该部分的内容
重点指点单词favourite
（4）游戏：warmandcold（复习单词周一到周五）（5）在黑板上圈出今天的日子，自问自答：Whatdayisittoday
It's…（6）开火车练习问句
（7）出示上课班级的一周日课表
指着当天的课程，自问自答：Whatdowehaveon…
Letmesee
wehave……（8）Let’schantWhatdayisittoday
Whatdowehaveon…
wehave…（9）教学书本日课表中的新单词MoralEducation,SocialStudies
可以利用chant进行教学：Moral,Moral,Education
