山东省新泰市汶城中学高二生物《伴性遗传（1）》学案人教版主备人:周新芳审核人彭香一、学习目标知识方面：1.概述伴性遗传的特点。2.举例说明伴性遗传在实践中的应用。能力方面：运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、学习重点和难点学习重点：伴性遗传的特点。学习难点：分析人类红绿色盲的遗传。学法指导1.认真阅读道尔顿的小故事，体会道尔顿善于观察、勤于思考的好习惯，明白无论是学习还是科研都需要善于观察、勤于思考。2.认真阅读《资料分析——分析人类红绿色盲症》，初步了解红绿色盲的遗传特点3.仔细阅读课本35页内容，通过自己的思考以及与同学的讨论、进一步理解红绿色盲的遗传规律，从而理解X染色体上隐形遗传病的遗传规律。4.阅读《抗维生素D佝偻病》，了解X染色体上显性遗传病的遗传特点。5.通过阅读、思考《伴性遗传在实践中的应用》以及思考课后练习题，了解伴性遗传在实践中的应用，并学会用伴性遗传的规律、特点去分析解决实际问题。一、人类红绿色盲症根据课本35页红绿色盲遗传图解，动动脑，动动手，独立完成下表，看看谁填的又快又准。主要婚配方式和后代的发病情况婚配方式后代的基因型和表现型后代发病概率男性正常×女性携带者XBY×XBXbXBXBXBXbXBYXbY女性正常女性携带着男性正常男性色盲1：1：1：1男性中有50%是色盲患者男性色盲×女性正常男性正常×女性色盲男性色盲×女性携带着二、伴性遗传的方式及特点，结合实例理解并记忆。1.伴X隐性遗传：（1）特点：①具有隔代交叉遗传现象；②患者中男性多于女性；③女患者的父亲及儿子一定是患者（女病父子病）；④正常男性的母亲及女儿一定正常（男正母女正）。（2）实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的红白眼色遗传等。2.伴X显性遗传：（1）特点：①具有连续遗传现象；②患者中女性多于男性；③男患者的母亲及女儿一定是患者（男病，母女病）；④正常女性的父亲及儿子一定正常（女正，父子正）。（2）实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤3.伴Y遗传：（1）特点：①致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者全为男性，女性全正常；②表现为连续限雄遗传。（2）实例：人类外耳道多毛症。当堂检测：选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填写在上面的答题表中）1.伴性遗传是指（）1教师寄语：孟德尔与豌豆，摩尔根与果蝇，道尔顿与色盲，这些都是偶然巧合？从他们的故事中，你能悟出什么？跟同学交流交流。A.性染色体控制的遗传方式B.X染色体所表现的遗传现象C.Y染色体所表现的遗传现象D.性染色体上的基因与性别相关联的一种遗传方式2.抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，致病基因只在X染色体上。此病在人群中总是（）A.男性患者多余女性患者B.女性患者多余男性患者C.男性患者与女性患者相当D.没有一定规律3.关于红绿色盲遗传，正确的预测是（）A.父亲色盲，则女儿一定是色盲B.母亲色盲，则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲4.外耳道多毛症由父亲传给儿子，再由儿子传给孙子。决定此性状的基因最可能位置是（）A.在常染色体上B.在Y染色体上C.在X染色体上D.在X、Y染色体上5.色盲基因携带者产生的配子类型是（）A.XB和YB.Xb和YC.Xb和XbD.XB和Xb6.在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉正常。这个男孩的色盲基因来自与（）A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母7.关于果蝇的性别决定，下列叙述错误的是（）①性别决定关键在于常染色体②雌性只产生含X性染色体的配子③雄性产生含X、Y两种性染色体的配子，比例为1：1A.①B.②C.③D.①②8.在人类的遗传病中，当父亲是某病患者时，无论母亲是否有病，他们子女中的女孩全患此病，这种遗传病最可能是（）。A.常染色体显性B.常染色体隐形C.X染色体显性D.X染色体隐形班级学习小组姓名评价2
