ouong教学目标：1、学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2、能准确拼读韵母是ou、ong的音节。3、试着自己拼读儿歌，感受成功的快乐。教学准备：教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。学生：《自主拼音本》或拼音卡片。教学时间：2课时教学步骤：一、复习引入1、抽读卡片a、o、i、u，问：它们共同的名字叫什么？2、指名认读ao、ao，问：它们共同的名字叫什么？二、学习ou、ong1、学习ou。（1）看图，读准“藕”。（2）出示ou，试读“ou”(由“藕”推测；依据复韵母发音方法拼读)，范读，领读，齐读。（3）练读ou的四声，自由练读，指名读，齐读，抽卡片读。（4）总结学法：看图――读音节――想韵母的读音。2、学ong。（1）小组合作学ong。（2）分组汇报：你们所学的韵母由哪两部分组成？你推断出这个韵母念什么？你是怎样推断出来的？（3）教师指导正音，读准ong（4）练读ong的四声。三、拼读练习1、练习拼读n、l与ou、ch、r与ong组成的音节。2、分组赛读拼音句子。（1）tàiyangchūláihïngtōngtōng,（2）dîudougýnbàqùwüǒu,（3）liánǒupàng,liánǒuduō,（4）wühuíxiünǒuyídàlǒu。A．老师把四部分内容印出来，分发给各小组。每一组员拼一两个音节词，再将拼读内容合起来。B．全班交流，把自己小组拼的内容教给大家。C．齐读儿歌。四、完成“试着读读连连”
