陕西省兴平市秦岭中学高中生物《3
2DNA分子的结构》学案新人教版必修2第三章第2节:DNA分子的结构【学习目标】班级姓名1.理解DNA双螺旋结构的主要特点
2.明确DNA分子的多样性和特异性
1【使用说明与学法指导】1
课前阅读课本47页到50页,完成预习案2
将预习时有疑问的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时进行反思纠错
【预习案】一、DNA双螺旋结构模型的构建沃森与克里克综合当时多位科学家的发现才确立了DNA双螺旋结构模型,根据课本故事回答下列问题:(1)构建DNA双螺旋模型的科学家是国生物学家和国物理学家
(2)美国科学家威尔金斯和富兰克林提供_________,推算出DNA分子呈_______结构(3)美国生物学家鲍林揭示生物大分子结构的方法,即按X射线衍射图谱分析的实验数据建立________________的方法
(4)奥地利生物化学家查哥夫指出碱基之间的数量关系______________________
(5)沃森和克里克借鉴各科学家们的发现,从最初模型中_______在外侧,__________在内侧,相同碱基配对,到最终_________________在外侧,构成基本骨架,_______在内侧的A-T、G-C互补配对的DNA双螺旋模型
二、DNA分子的结构1
组成元素____________2.基本单位___________3
基本单位示意图含氮碱基:(A);(G);(T);(C)连接:每个DNA分子都是由成百上千个脱氧核苷酸聚合而成的长链,简称
【探究案】1、DNA是由几条链构构成的
它具有怎样的立体结构
【训练案】1.DNA完全水解,得到的化学物质是()A.氨基酸,葡萄糖,含氮碱基B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖C.核糖,含氮碱基,磷酸D.脱氧核糖,含氮碱基,磷酸2.某生物细胞的DNA分子中,碱基A的数量占38%,则C和G之和占全部碱基的()2、D