为了五美元的礼物【教材分析】《为了五美元的礼物》是语文S版六年级上册第三单元的第二篇略读课文。课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。课文用三部分，按事情的发展顺序来安排结构。在落实本单元“注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来”的训练项目的同时，让学生通过阅读感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。【学情分析】这篇略读课文故事性强，语言朴实，内容贴近儿童生活，便于学生自读自悟。教学时，应放手让学生自主阅读，在充分阅读的基础上，理清课文脉络，把握课文的主要内容，说说课文讲了一件什么事。然后引导学生阅读课文的重点部分，并按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。在把握课文的主要内容、体会思想感情的基础上，要让学生进行欣赏性的品读，品味文章的精彩语句，同学之间相互交流自己最喜欢的部分，并说一说自己为什么喜欢这一部分。【教学策略与设计说明】让学生自主阅读，先理清课文脉络，在充分阅读的基础上，把握课文的主要内容，谈一谈课文讲了一件什么事。然后引导学生阅读课文的重点部分，并按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。在把握课文的主要内容、体会思想感情的基础上，要让学生进行欣赏性的品读，品味文章的精彩语句，同学之间相互交流自己最喜欢的部分，并说一说自己为什么喜欢这一部分。【教学目标】1、认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2、理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。树立热爱父母，长辈的精神品质。【教学重点】阅读课文，把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。【教学难点】引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时。【教学流程】教学环节导案（教师活动）学案（学生活动）设计意图/微课指导意见一、导入新课。（约5分钟）激情导入1、同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书15为了五美元的礼物）2、指导读标题。（怎样读才能把小作者这五美元的礼物是什么？为什么要献这个礼物？带着问题自读课文。联系学生生活实际导入课文，激情教学，创设情境，以利于学生身临其境体悟人物的心境，理解文章的主题。为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢？）二、初读课文，理清脉络。（约15分钟）1、课文主要讲了一件什么事？（十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的事）2、根据老师的提示，把课文分成三个部分。（用课件展示）⑴发现礼物（1—4自然段）⑵准备礼物（5—27自然段）⑶献出礼物（28—32自然段）1、画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事?2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。这个环节重点让学生通过读题审题，品味课文内容，让学生明白这篇文章是如何来展开的。三、朗读赏析、细读感悟。（约15分钟）1.鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说。2.课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？集体交流1.（1）学生读相关语句①“那天，他找到了……”②“每天放学……”③“夏季来临……”④“明媚的春天终于来了……”⑤“鲁本终于实现了心中……”2.这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热这一环节通过学生小组内合作交流讨论，通过阅读课文后的独特感受父母的辛苦操劳。爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。四、拓展延伸，总结全文。（约5分钟）1.联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。2.请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。这个环节要求学生多联系生活实...
