含水量（%）呼吸作用速率温度呼吸速率《细胞呼吸第二课时》学案复习目标：1.举例说明影响细胞呼吸的外界因素及其应用(Ⅱ)【情境诱思】植物进行早春地膜覆盖（播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封）有利于提高地表温度和湿度，促进种子萌发和幼苗生长。【合作探究】影响细胞呼吸的因素早春地膜覆盖有利于提高地表温度和湿度。1、温度是如何影响细胞呼吸的？2、湿度是如何影响细胞呼吸的？思考：稻谷等种子在贮藏前要晾晒，甚至风干，减少水分，原理是什么？3、地膜覆盖后，影响了氧气浓度，是否影响种子的细胞呼吸？4、除上述因素外，还有哪些因素能影响细胞呼吸？（结合内因和外因）如:酶的数量小结：(1)外部因素在影响呼吸作用时是综合起作用的。(2)蔬菜、水果在储藏时都应在低温低氧条件下，种子应保持干燥，而蔬菜、水果应保持一定的湿度。低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温。【强化训练1】1例1、甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是()A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段C.甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度最适合贮藏植物器官D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生变式训练1、(2014·海南卷)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：(1)在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________，其产物是____________。(2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主要原因是____________________。(3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。拓展：细胞呼吸速率的测定(1)实验装置(2)实验原理组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。(3)误差的校正①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理。2②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。【强化训练2】例2、不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用RQ(RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸商的两个装置图：(1)装置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是___________________________。(2)若发芽的种子已长出幼苗，进行该实验时，则应将装置放置在何种条件下进行？________；原因是_______________________。(3)小琪同学来做这个实验，她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误，她发现装置一中的着色液向左移动，而装置二中的着色液位置却不发生改变，则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________，理由是_________________________________________________________；若发现装置一与装置二中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是_______________________________，理由是____________________________。(4)装置二的作用是________________________________。【提升训练】1、(2016·南通一调)如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中，不正确的是()A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用，8℃对比15℃时更强C．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实D．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关2、图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题：3图1图2(1)图1中③所代表的物质是________________________________________。(2)图1中④⑤⑥中代表大量能量的是__________。(3)如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式为___________________________________。(4)图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量...
