《将相和》一、学习目标：1．学会本课生词
2．正确、流利、有感情地朗读课文
3．了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系
感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质
二、教学重点：让学生感受故事的曲折生动，讲故事和充分感受栩栩如生的人物形象
三、学习重难点了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容及因果联系
四、教学准备多媒体课件
五、教学过程：（一）、导入，释题1．同学们，我们学过或读过很多历史故事，谁能告诉大家故事的名字
天我们将要学习的这个历史故事就是将相和，选自司马迁的《史记》
2．出示课题
“将”和“相”是谁
“和”是什么意思
他们之间发生了什么事
他们为什么和好
（二）、检查预习情况，理清课文层次
1．指名读生词
2．想一想课文写了几个故事，你能给每个故事加一个小标题吗
概括三个故事的小标题：“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”
（板书）4．快速浏览课文，思考课文哪几自然段是讲“完璧归赵”的
哪几自然段是讲“渑池之会”的
哪几自然段是讲“负荆请罪”的
（三）、介绍时代背景
（四）、学习“完璧归赵”1．介绍和氏璧的资料，欣赏图片
2．分角色朗读，思考问题
（1）、秦王有没有诚意换和氏璧
（2）、蔺相如表现如何
是从哪些语句看出来的
3．师生交流
4．指导读表现蔺相如机智勇敢的句子
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上
”5．欣赏“完璧归赵”的flash
6．学生表演
（五）、小组合作，自学“渑池之会”
1、蔺相如为什么逼秦王击缶
2、秦王击缶后为什么“不敢拿赵王怎么样”
3、从中可以看出蔺相如什么精神
（六）、学习“负荆请罪”1、指名读课文
思考：（1）、廉颇看不起蔺相如，他是怎么说的
（2）、蔺相如到底怕不怕廉颇
（3）、从中可以看出廉颇是怎样的一个
