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碎片内容
《感动》教学设计（简要参考）教学目标1、能通过语言和表情打动、感动听众
2、表达能够做到有条理、突出重点
3、通过交流感人之事激发学生追求好品质的欲望
教学重、难点能通过语言和表情打动、感动听众
表达能够做到有条理、突出重点
教学过程一、激情导入，引入话题结合本单元主题来导入话题
二、探究新知1、明确要求，自选话题
2、自选文字说明，明确本次活动要求
3、“感动”是什么意思
4、怎样才能突出让人感动的情节，怎样才能打动听众
5、小组交流，选出最优秀的或者进步最大的同学，在全班交流
6、评价标准：是否把事情说清楚
三、教师总结品德高尚的人崇尚友好、善良、淳朴、真诚的品质，我们不但要说的好，还要做的好
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
