第一节位置和范围[课程标准:]1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置
2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家,读图说出几个地区地理位置的特点
3、学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出一个大洲的地理位置特点
4、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力
5、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感
[教学重点]:亚洲的位置,濒临的海洋,相邻的大洲及分界线
[教学难点]:为什么说亚洲是世界第一大洲;学会归纳出一个大洲的地理位置特点
[教学方法]:讨论法、谈话法、读图分析法[学情分析]:这是新学期第一节课,为了激发学生学习地理的兴趣和积极性,在一开始引用歌曲和图片欣赏
预想学生对上学期学过的知识已经有所遗忘,在解决新课的问题之前比较系统地复习地球方面的知识,以提高课堂效率
考虑到学生接受能力不强,通过引导教会学生描述亚洲的地理位置,再通过填写各洲的地理位置的表格让学生学会如何描述一个大洲的地理位置,达到知识迁移的目的
最后通过反馈练习了解学生对本节的掌握情况[教学过程]:[导入]播放歌曲《亚洲雄风》,唤起学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感
[图片欣赏]展示一些亚洲的图片,激发学生了解亚洲的兴趣
[承转]美丽的自然景色,富饶的物产,多姿多彩的民俗风情,这就是我们生活的大洲——亚洲
今天开始,我们以亚洲为案例,学习认识一个大洲的基本方法
[板书]第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围[复习]上学期我们学习了七大洲,还记得是哪些吗
[指图]学生回答[画图复习]在课本P2图6
1中添加30、60度纬线,南北回归线、南北极圈,复习上学期学习过的南北半球、东西半球划分,纬度、经度、五带划分等知识
[板书]一、雄踞东方的大洲[讲述]同学们会问,亚洲在哪呢
对,我们在学习一个地区时首先要明确它的位置和范围
[活动]学生讨论完成P3活动1和活动2,教师巡查