六年级语文下册 写作《黄河，母亲河》教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级下册语文教案VIP专享VIP免费

黄河，母亲河课时综合性学习授课时间年月日周次第周课题《黄河，母亲河》授课类型新课班级七年级课时数二课时本课课时第1、2课时教具教材分析教学内容简析：《黄河，母亲河》是七年级下册第二单元的综合性学习。本单元的五篇课文都是表现爱国主题的文学作品，通过学习这些优秀的文学作品，增长知识，陶冶情操，培养崇高的爱国主义精神，是本单元教学的目的之一，但毕竟学生身处和平盛世，年龄尚小，要让他们感同身受参与其中很难。而本活动正是以本单元第六课《黄河颂》为基础，由课内到课外，由单一学科到多学科深化拓展，对黄河有一个全面的认识。“知之愈深，爱之愈切”，而“环境保护”既是很多学科都涉及到的重要问题，又是社会的热点问题。因此利用这次活动作为培养学生“关爱黄河，热爱祖国“的环境意识和人文素养是一个良好契机和突破口。教学重点：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。教学难点：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。教学目标知识与技能：1.关注母亲河现状，加强环保意识。2.培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。过程与方法：培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。情感态度与价值观：养学生的分工合作及竞争意识；重在培养学生的“关注黄河、关爱自然、热爱祖国“的环境意识及人文素养。教法合作教学法学法自主学习法教学过程教师活动学生活动设计设计意图备注活动过程：导入新课《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”(王维《使至塞上》)这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，追溯过去，正视现在，展望未来，谱写一首新的《黄河大合唱》。二、活动流程：环节一：走近黄河，让学生观看关于黄河的图片。（PPT）A图片一：黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。图片二：黄河发源地图片三：黄河地图1、22、青藏高原巴颜喀拉山北麓3、渤海让学生在此环节中，欣赏感受黄河的魅力，爱图片四：黄河入海口图片五：全国水系图：黄河全长5464公里，是仅次于长江的第二大河。流域面积达75.2443万平方公里B竞赛-------黄河常识题1、黄河是我国第几条大河？2、黄河发源于哪座山？3、黄河注入什么海？4、黄河全长多少公里？5、黄河的形状和哪个汉字相似？6、请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？（1）它是黄河下游的一个省；（2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；（3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。环节二：黄河文化A讲黄河传说：(见学案)考考你-----“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？B说黄河俗语：1、跳进黄河洗不清-------这句子的本意是说受了很大的冤枉，4、5464公里5.几6.山东省（大禹疏导引流）考考你------你还记得刚才给大家介绍了哪些有关黄河的俗语吗？用你熟知的一句俗语写段话展示给大家：考考你------①.英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能____。（望洋兴叹）②这两个产品一经比较，品质立即___，各自的优劣表露无遗。（泾渭分明）上母亲河。把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学习的良好习惯．就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。2、不到黄河心不死-------比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。C谈黄河成语1、河清海晏（yàn）：黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。也说成海晏河清。2、泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。3、望洋兴叹：比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。4、中流砥（dĭ）柱:这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。@除了老师给你们...