江苏省徐州市王杰中学高一生物课题人体神经调节的结构基础和调节过程人脑的高级功能学案新人教版【学习目标】1、理解人体神经调节的结构基础：反射和反射弧2、了解神经元的结构与功能3、理解兴奋在神经元上的传导过程和特点4、了解突触的结构特点5、了解兴奋在神经元之间的单向传递6、理解人脑的组成及各个部分的功能7、了解人的语言中枢的位置和功能【课堂教与学】一、人体神经调节的结构基础和调节过程（主要作用）1、人体生命活动的调节的基本形式2、神经调节的结构基础细胞体结构基本结构和功能单位突起功能：3、神经调节的基本方式：反射的结构基础：，其组成为：例1．下列关于反射弧的叙述正确的是（）A．感觉神经末梢就是感受器B．运动神经末梢就是效应器C．神经中枢具有分析、综合各种变化的功能并以此来调节机体的各项活动D．神经传导途径是神经中枢→效应器例2．下列属于反射活动的是（）A．衣藻避开过强的阳光刺激B．草履虫向水温适宜的地方运动C．在寒冷的条件下，皮肤血管收缩D．皮肤受到过热物体刺激感到疼痛4、调节过程（1）兴奋在神经纤维上的传导：静息状态时：细胞膜电位为，原因是兴奋状态时：细胞膜电位为，原因是，在兴奋部位和未兴奋部位之间形成，兴奋传导方向为。例3．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（）A．外负内正，外正内负B．外正内负，外负内正1C．外正内负，外正内负D．外负内正，外负内正例4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向坐标表示传导方向）。其中正确的是（）（2）兴奋在神经元之间的传递：依赖的结构基础是：，它包括三部分结构、、。传递过程如下：兴奋突触小体特点：兴奋传递方向为，原因是神经递质只存在于内，只能由释放后作用于。例5．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的例6．关于兴奋在神经元与神经元之间进行传递的叙述，错误的是（）A．兴奋在神经元之间通过突触传递B．两个神经元之间的兴奋传导依靠一种化学物质——神经递质C．兴奋可以在一个神经元轴突与另一个神经元树突之间相互传递D．兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突二、人脑的高级功能1、人脑的组成及功能：脑由、、组成，脑干内有中枢、中枢等。小脑是重要的中枢，高级神经活动的结构基础是，它也是人体的最高神经中枢，上有、、、等高级中枢，调节人体生命活动。2、人类大脑皮层的语言中枢填写病症，并把病症与对应的症状用线条联系起来：损伤部位病症名称症状视觉性语言中枢可以讲话、看书、听懂谈话，但不会书写2突触小泡释放通过作用于使后一个神经元产生兴奋或抑制听觉性语言中枢可以看懂文字、听懂谈话，但不能口头表达书写性语言中枢可以讲话、书写、听懂谈话，但看不懂文字运动性语言中枢可以讲话、书写、看书，但听不懂谈话例7．下列叙述错误的是（）A．大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位B．语言功能是人脑特有的高级功能C．运动性语言中枢受损，患者可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己不能用词语表达意思D．书写性语言中枢受损，既不能书写，也不能讲话【思维训练】1．如图为反射弧模式图。下列叙述中正确的是（）A．若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动只能由a点向肌肉方向传播B．如果给予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强C．刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象D．刺激a点的强度越大，神经冲动传递的速度就越快2．神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（）A．树突→轴突B．树突→细胞体C．轴突→轴突D．轴突→树突或细胞体3．如右图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处妙电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）A．不动B．向左摆C．向右摆D．发生两次方向相反的摆动4．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中，正确的是（）...
