九年级化学上册 4.3 水的组成习题精选 （新版）新人教版VIP专享VIP免费

课题3水的组成【课前预习】1.氢气的物理性质：氢气是色、臭、溶于水的气体，能用集气法收集；密度比空气且不与空气中的任何成分发生反应，可以用法收集。2.氢气的化学性质：纯净的氢气燃烧，产生火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生。所以氢气在点燃前一定要先。氢气能燃烧，说明氢气具有。3.检验氢气的浓度时，发出，表明氢气不纯，则表明氢气较纯。4.氢气燃烧的反应文字表达式表示为：。5.电解水时，电极上出现，与正极相连的试管中产生的气体较，与负极相连的试管中产生的气体较。与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是，将的木条伸入其中，木条；与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是，将接近管口时，气体能燃烧，产生色的火焰，正负极产生气体的体积比约为：。6.纯净物根据组成元素的种类的多少可分为和。由组成的纯净物叫化合物，由组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是的化合物叫氧化物。7.蒸馏水是物，又是物，还是物。【课堂练习】1.水是纯净物的特征是（）A.由同种分子组成B.能洗净许多物质C.是无色的D.是透明的2.下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.天然气、水、液体空气B.氢气、海水、烧碱C.纯碱、矿泉水、食盐D.汞蒸气、干冰、生理盐水3.下列图中，“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B．C．D．4.小兰通过电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1，针对这一现象发现，你认为下列做法中不可取的是（）A.反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气5.科学家研制出利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术。下列说法中不正确的是（）A.该技术使水分解的文字表达式为：水氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能源催化剂激光C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量【课后巩固】6.区别单质与化合物的依据是（）A．组成物质的种类B．组成元素的种类C．构成物质的分子种类D．构成物质的原子个数7.下列说法正确的是（）课题3水的组成课前预习1.无无难排水小向下排空气2.淡蓝色验纯爆炸可燃性3.尖锐的爆鸣声声音很小4.氢气+氧气水5.气泡少多氧气带火星复燃氢气燃着的木条淡蓝1∶26.单质化合物不同种元素同种元素氧元素7.纯净化合氧化课堂练习1.A2.D3.C4.B5.D课后巩固1.B7.C8.(1)①③④⑤⑥⑦(2)②(3)⑤⑥点燃