1空气的成分教学目的通过实验了解空气的成分；理解纯净物、混合物的概念，学会辨别纯净物、混合物
教学重点测定空气里的氧气含量的实验
混合物、纯净物的概念
教学难点混合物、纯净物的概念
教学课时两课时教学用具红磷
集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴
教学过程第一课时教学目的通过实验了解空气的成分
教学重点测定空气里的氧气含量的实验
教学用具红磷
集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴
教学过程［引入新课］同学们曾经学习过空气的有关常识
那你能在看不见摸不着的空气中“捕捉”到它，并证明空气的存在吗
你知道空气里究竟有什么物质
你能设计一个实验去测定空气的成分吗
实验的根据是什么
［板书］空气有哪些成分［观察活动］【实验2-1】测定空气里的氧气含量操作：1
用记号将集气瓶的容积划分为5等份；2
点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中
冷却后，松开止水夹
边观察现象，边思考，完成课本26～27页内容
［阅读］课本P
29空气成分及体积分数[检查]完成P30
检查站［阅读］课本P
30“科学家是怎样发现空气组成的”［布置作业］P
