原子的结构【学习目标】知道原子的结构,以及构成原子的粒子之间的关系;了解原子核外的电子是分层排布的;了解原子结构示意图是一种模型化的方法一、旧知回顾1
物质是由_______________________________________构成的
2.是化学变化中的最小粒子,在水通电这一化学变化过程中,最小粒子为
3.原子在中不可再分,不等于原子不可再分
二、自主探究【文献资料】了解原子结构模型的建立与修正(1)1803年道尔顿-实心球原子结构(原子是坚实的、不可再分的实心球)-发现原子(2)1897年汤姆森--“汤姆森模型”:原子是一个平均分布着正电荷的球体,带负电荷的电子嵌在中间-发现电子(3)1911年卢瑟福--“卢瑟福模型”:电子绕原子核运行(4)1913年波尔--“分层模型”:电子在固定的轨道上运动(5)“电子云模型”--电子在核周围有的区域出现的次数多,有的区域出现的次数少,就象“云雾”一样笼罩在核的周围
【目标一】知道原子的结构,以及构成原子的粒子之间的关系;()()()原子()思考:原子核为什么带正电
核电荷数=___________原子为何不显电性
质子数=_____________小结:在原子中,核电荷数=___________=___________讨论:根据书本53页表3-1的数据,你有哪些发现
(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________【目标二】了解原子核外的电子是分层排布的;了解原子结构示意图是一种模型化的方法1
核外电子的分层排布⑴电子层能量的高低:⑵电子层的分法2
原子结构示意图⑴各部分的意义,(标出各部分含义)⑵画法,试着画出1-18号元素的原子结构示意图三、达标检测1