第17课14—16世纪西方人文主义的复兴VIP专享VIP免费

法国史学家米西勒认为14—16世纪的欧洲历史是“人”和“世界”被发现的时代。“人”的发现把人从神学的禁锢下解放出来，使人类历史出现崭新的文化即资产阶级文化，“世界”的发现推动了新航路的开辟，使世界各地的文明开始会和交融，世界市场雏形开始出现。课标要求知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义含义。学习目标：1.识记文学艺术领域的代表人物及其成就。2.理解人文主义精神内涵。3.探究文艺复兴的兴起原因。4.评说文艺复兴的性质、影响。主题二感知文艺复兴的突出成就主题四探究文艺复兴的兴起原因主题五评说文艺复兴的性质影响主题三剖析文艺复兴的指导思想主题一解读文艺复兴的概念由来主题一解读文艺复兴的概念由来解读theRenaissance(文艺复兴)概念由来。为什么当时的人们把文艺复兴视为古希腊罗马文化的再生运动？主题二感知文艺复兴的突出成就问题1：文艺复兴时期意大利文学艺术领域有哪些杰出人物？意大利文艺复兴文文学学三杰但丁彼特拉克薄伽丘意大利文艺复兴艺艺术术三杰拉斐尔达芬奇米开朗琪罗第一目感知文艺复兴一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城市,住在偏僻的山上皈依天主教。父亲一直不让儿子接触世俗的事物。儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦城，儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?”父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近”。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”——薄伽丘《十日谈》抨击禁欲思想主张发展人的个性问题2：薄伽丘想表达什么思想？“圣母子绘画大师”拉斐尔问题3：比较两幅作品有什么不同？雕像充分体现了一种顽强、坚定和正义的精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。是雕塑史上最杰出的作品之一。米开朗琪罗与《大卫》文艺复兴的扩展文艺复兴的扩展国家人物代表作法国拉伯雷《巨人传》德意志伊拉斯谟《愚人颂》西班牙塞万提斯《堂吉诃德》英国莎士比亚《哈姆雷特》主题三剖析文艺复兴的指导思想米开朗琪罗与《大卫》问题1：观看几个特写镜头，思考你有什么感受？眉头紧皱眉头紧皱目光坚毅目光坚毅人的意志人的力量青筋暴起青筋暴起人的智慧武器精巧武器精巧人的美感躯体完美躯体完美“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》热情讴歌人的伟大和高贵热情讴歌人的伟大和高贵问题1：材料反映出莎士比亚的怎样思想？问题:2：依据文艺复兴时期文学艺术成就，你认为文艺复兴时期“人文主义”内涵是什么？以人为中心，肯定人，注重人性，要把人从宗教神学的束缚下解放出来。禁欲苦行蒙昧主义来世观念以神为中心宗教神学追求金钱享乐崇尚科学、知识现世幸福以人为中心人文主义问题问题33：比较人文主义与神学观念的异同：比较人文主义与神学观念的异同问题4：请依据“人文主义”内涵，判断“人文主义”是何种性质的思想？文艺复兴是反映欧洲资产阶级在生产和生活上的要求的思想解放运动，是资本主义经济发展在思想上的反映。主题四探究文艺复兴的兴起原因材料一：14世纪30年代，佛罗伦萨的纺织业由传统的行会生产转变为工场手工业，这是欧洲最早出现的资本主义萌芽。大行会中的部分成员演变成早期资产阶级，而破产的师匠、帮工、学徒及失掉土地后涌入城市的农民则成为早期雇佣工人阶级。材料二：中世纪神学宣扬：人生来是有罪的，即原罪。人只有信仰上帝，克制自己的欲望，依靠教会才能实现灵魂的得救。积攒财富是罪恶的，财富多了，灵魂得救的机会就少了。现世不值得重视，值得重视的是来世。——摘自《世界史近代•史》问题1：依据材料一、二概括文艺复兴兴起的原因？1、14、15世纪欧洲资本主义经济产生。2、新兴资产阶级产生，要求现实的社会地位。3、基督教会神学垄断文化，宣传原罪、禁欲、来世、蒙昧，严重阻碍资本主义经济的发展。4、新兴资产阶级需要新的文化、人才为自己服务。...