第二节先天性行为和学习行为想一想议一议在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？P47乌鸦可能用什么方法来吃核桃？温故知新：什么是动物的行为？动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。包括运动、取食、攻击、发声等.泛指:动物的动作或活动.取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。繁殖行为防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。攻击行为迁徙行为小宠物不教也会吃东西、睡觉，但要学会到指定地方大小便却很费劲，这是为什么？从行为获得的途径来看先天性行为学习行为动物的行为一.先天性行为概念:动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。举例：鸟育雏，灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的.能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件.使动物具有基本的生存能力。二、学习行为概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为。你好！我学不会！举例:鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证.使其更好的适应多变的环境。【资料分析】【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？上面三幅是先天性行为；下面三幅是学习行为2.先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。大山雀偷喝牛奶(3).对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被环境淘汰。200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫学习行为的差异4.不同动物的学习能力有差异吗？•动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。•同种动物学习速度也有差异。连线题蚂蚁储食蜘蛛结网公鸡清晨鸣叫鹦鹉学舌老马识途飞蛾扑火狗辨主人鱼的洄游谈虎色变望梅止渴惊弓之鸟孔雀开屏先天性行为学习行为菜青虫取食思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去。学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。资料3资料4讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强；同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。先天性行为学习行为形成时间获得途径意义生来就具有的不是生来就具有的，是后天形成的由动物体内的遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得适应相对稳定的环境能适应不断变化的复杂环境课堂总结第二节动物的先天性行为和学习行为一、概念动物生来就有，遗传物质决定的叫先天性行为。意义：先天性行为可以维持动物的基本生...
