第4节温度和温标第七章分子动理论学习目标定位知道热力学温度与摄氏温度的关系．掌握热平衡与温度的概念．了解温度计的原理.重新界定1．热力学系统：通常把由大量分子组成的_________称为热力学系统.2.状态参量：描述系统热学性质的物理量，常用的物理量有几何参量______、力学参量______、热学参量______.3.平衡态：在没有外界影响的情况下，系统_________都不随时间而变化的稳定状态.研究对象体积V压强p温度T所有性质一、状态参量和平衡态一、状态参量和平衡态思考与讨论：一根长铁丝一端插入100℃的沸水中，另一端放入0℃恒温源中，经过足够长的时间，温度随铁丝有一定的分布，而且不随时间变化，铁丝这种状态是否为平衡态？不是平衡态，铁丝的温度受冷水和热水影响。平衡态是理想化情况1.热平衡：两个相互接触的热力学系统的_________不再变化.2.热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到_______,那么这两个系统彼此之间也必定处于________.3.热平衡的性质：一切达到热平衡的系统都具有相同的_____.4.温度：两个或多个系统热平衡时具有的共同热学性质，叫做温度状态参量热平衡温度热平衡二、热平衡和温度温度相等是热平衡的标志例1：关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有()A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的压强一定相等一个系统的温度、压强、体积等都不变化时，才是处于平衡状态．若两个系统的温度相等，则两个系统已达到热平衡．平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果.B典例精析一、对平衡态和热平衡的认识典例精析一、对平衡态和热平衡的认识例2:把烧红的铁块浸在水里，过足够长的时间后，铁块与水是否达到热平衡，此时铁块是否处于平衡态？温度计的测量原理：热平衡的两个物体温度相等。例3:大柘有一桶水，河头有一桶水，要判断这两桶水是否达到热平衡.该怎么办？试根据热平衡定律说明其中的原理.达到热平衡的两个或多个物体，都处于平衡态。三、温度计与温标温标——温度的数值表示法建立一种温标的三要素：①选择某种物质（叫做测温物质）的某一随温度变化的属性（叫做测温属性）来标志温度；②选定固定点（规定零点）；③对测温属性随温度的变化关系作出规定（即规定分度的方法）.水银温度计——水银的热膨胀电阻温度计——金属电阻随温度变化气体温度计——气体压强随温度变化（1）摄氏温标：摄氏温标的0oC和100oC是如何规定的？它有前提条件吗？三、温度计与温标规定冰水混合物的温度为0oC;沸腾的水的温度为100oC;0oC和100oC之间分100等份，每份代表每一度。标准大气压下（2）热力学温标：三、温度计与温标1．热力学中温度的单位是什么？msKgAKmolcd（坎德拉）2．摄氏温度和热力学温度的关系是什么？用符号T表示，单位是开尔文，简称开，符号为K.开氏温度T与摄氏温度t的关系是：T=t+273.15（K）∆T=∆t0K又叫绝对零度，任何手段都不可能使物体的温度达到或低于绝对零度。热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，例4:关于热力学温度和摄氏温度，下列说法正确的是()A.某物体摄氏温度为10℃，即热力学温度为10KB.热力学温度升高1K等于摄氏温度升高1℃C.摄氏温度升高10℃，对应热力学温度升高283KD.热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法比较T=t+273.15KΔT=T2-T1=t2-t1=ΔtB典例精析二、对温度和温标理解你们能不能比较30°C和302K哪个温度高？粗略计算时可取整课堂要点小结温度和温标状态参量和平衡态温度计和温标平衡态与热平衡的区别摄氏温度热力学温度热平衡和温度温度计的原理关系：T=t+273.15（K）∆T=∆t课后作业问题与练习：第2题全优课堂：7.4节谢谢观看!1231.两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5K,另一个系统的温度升高了5℃，则下列说法正确的是（）A.两个系统不再是热平衡状态B.两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D.两个系统的状态都没有发生变化ΔT=T2-T1=t2-t1=Δt，温度仍相同温度...
