王家坝小学“四在学校·幸福校园”活动工作方案为认真贯彻落实省委“深入开展‘四在学校·幸福校园'活动”的重大决策部署，促进我校农村学校在“四在学校·幸福校园”活动中取得丰硕的实践成果和理论成果，结合上级有关文件精神和我校实际，制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会、贵州省委十一届四次全会等重大会议精神为指导，认真贯彻落实2016年全国、省、市教育工作会议精神，紧紧围绕“立德树人”根本要务，扎实抓好社会主义核心价值观的实践和培育。以深化农村教育综合改革为重点，优化农村教育资源配置；以提高学生综合素质为根本，抓好校园文化建设；以丰富活动载体为抓手，使农村学校成为人民满意、学生幸福的温馨家园。二、活动内涵“四在学校·幸福校园”的基本内涵：吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福。三、工作目标紧紧围绕“四在学校·幸福校园”的基本内涵，切实采取措施，扎实抓好以下几个方面的工作。（一）吃在学校解食忧。进一步推进学生营养改善计划的实施，加强学校食堂管理，做好食品卫生安全工作，结合学生年龄特点合理搭配膳食，逐步建立起一套科学、合理、实用的食堂管理工作制度。认真落实国家对农村学校学生的补助政策，筹集资金加强学校食堂配套设施建设，使食堂能满足学生营养就餐。要需的．（二）住在学校受关爱。以关爱农村留守儿童、年为少重点，定期对学校特殊困难学生进行摸底排，建立健查全关爱特殊困难学生工作机制，协调相关位部门、单社会力量加入关爱行动，逐步建立关爱学的组织和基生金会，为切实解决学生的实际困难打牢础；认真开基展关爱学生行动，让他们感到组织的关和温暖。进一怀步加强学校与家长之间的联系，以班为单位定期统级计特殊困难学生的数据，及时组织开关爱行动。学校创展建农村留守儿童之家和校讯通，分发挥这两个载充体的积极作用，拓宽关爱学生的渠。学校要通过开展道心理健康咨询和辅导，解决学生心理健康方面存在在的突出问题，培养他们积极向上生活方式，塑造健全的的人格。（三）学在学校长知识。各学校要以落实“立德人”第一要务为核心，以深化农村教育领树域综合改为重点，切实加强德育体系建设；加快现革代学校制建设步伐，千方百计在提高办学效益和质量度上下功，努力为学生创造良好了学习环境，提供优夫质高效教育服务，办人的民满意的教育。（四）乐在学校感幸福。一要筑牢幸福基础，加学校标准快化建设，合理配置优质教育资源，改善办条件，学配齐配足教师和相关工作人员，满足学生在学习和校生活所需，让学生在校吃得放心、住得安心、得学用心、乐得开心；二要建设幸福文化。以促进学全面发展、增进学生幸福作为重要价值取向，从观生文化、精神文化、制度文化念、课程文化、行为文化、际人关系文化、寝室文化等方面入手，大力推进学校园文化建设，努力构建有利校于学生全面发展的文化境，促进教育教学和管理水平不断提高。三要培育环福学生。学生在学校享有促进自身成长和发展的公幸机会，德智体美等综合素质得到全面发展，个性平特得到充分发挥，身心健康，心态积极，人际关长系和。础基好良定奠生人福幸和展发面全为，谐．四、工作流程（一）宣传发动阶段工作内容：1.启动活动。学校组织召开动员会，传达、学习于“四在学校·幸福校园”活动关的文件，对活动的彻落实进行讨论和研究，成贯立工作领导小组，制定作方案，细化工作目工标，落实工作职责。2.加强宣传。通过国旗下的讲话、黑板报、校园播、主题班（队）广会、制作发放宣传页、张贴宣传语、悬挂宣标传横幅等形式，对“四在学校·幸福校”活动的意义、内容等进行广泛宣传，为工作推园进造良好的舆论氛围营。3.开展调研。学校要通过开展调查和走访交谈等式，认真了解学生形生活、学习、思想等方面存在的难和问题困，了解学生对在校学习、生活的幸福感认程同度，认真梳理情况，明确重点难点，制定工作措；同时，要认真分析学校配套设施、校施园文化、教教学管理、课堂改革等方面的基育本情况，找出制约校发展、影响学生幸福学感认同方面存在的突出问，制定整改方案。题（二）深入实施阶段工作内容...
