课前分工：小组长：组织好小组内的各项活动，维持好活动秩序，带好头，发动组员积极参加小组活动。记录员：迅速、及时、准确的记录。汇报员：用科学、完整、准确的语言描述。其他成员：注意观察、积极动脑、全力配合。观察食盐和沙子的样子。实验步骤：1、取一小勺食盐和沙子，分别放入两个盛水的烧杯中，仔细观察，比较食盐和沙子的变化。2、用玻璃棒搅拌，观察食盐和沙子又有什么变化。3、静置一会，观察食盐和沙子的状态。温馨提示：1、实验前阅读记录单，弄清楚需要记录的内容，实验时，及时记录。2、搅拌时，玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。物质不搅拌的状态搅拌后的状态放置一会后食盐沙子食盐和沙子在水中食盐和沙子在水中…………颗粒变小颗粒减少颗粒消失不变不变不变请问：面粉在水中溶解了吗？物质不搅拌的状态搅拌后的状态放置一会后食盐颗粒变小颗粒减少颗粒消失沙子不变不变不变面粉不变分散在水中沉淀在水底过滤实验装置：铁架台玻璃棒滤纸漏斗烧杯过滤实验注意要点过滤实验注意要点二低一贴三靠过滤实验操作步骤：1、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗，滤纸要紧贴漏斗内壁。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、充分搅拌液体后，略倾斜玻璃棒，下端对着三层滤纸处，沿玻璃棒下端将液体慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸边缘。说一说你这节课的收获！水能溶解许多物质，由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养，由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物都能够生存。
