2013年普通高等学校招生全国统一考试高考生物预测调研试题(2)(重庆卷)新人教版VIP免费

2013年普通高等学校招生全国统一考试高考生物预测调研试题（2）（重庆卷）第Ⅰ卷（选择题共36分）选择题（共6小题，每题6分，每题仅有一个正确选项）1．中国疾病预防控制中心发布信息检测出三株NDM-1耐药细菌．下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM-1超级细菌”的细胞器中碱基A和碱基T的数量可能相等D．为了获得大量的“NDM-1超级细菌”，可以在体外用培养基进行培养2．珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因3．玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如题3图A所示．切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示．下列有关说法正确的是A．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响D．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用4．题4图为某二倍体生物体内的一組细胞分裂示意图，据图分析正确的是A．图②产生的子细胞一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的细胞图有①③⑤C．图示5个细胞均具有同源染色体D．该生物的体细胞中均含有2个染色体組5．下列关于免疫调节的叙述，错误的是A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统的参与B．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D．浆细胞可产生免疫活性物而T细胞不能6．某山区实施退耕还林后，群落经过数十年的演替发展为树林．右图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量的变化情况．下列说法错误的是A．实施退耕还林等措施后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．A点时甲种群的年龄结构为稳定型、丙种群的最大增长率在B点D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高1生长素相对浓度生长素相对浓度胚芽鞘幼根β00.40.81.21.6琼脂块中生长素浓度（mol·L－1）弯曲的角度（°）ABC题3图①②③④⑤题4图放射性蛋白质合成的相对含量mRNA注射量卵细胞自身蛋白质珠蛋白642放射性蛋白质合成的相对含量多聚核糖体注射量卵细胞自身蛋白质珠蛋白642甲乙00第Ⅱ卷（非选择题共54分）7.（20分）Ⅰ.（12分）为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的综合影响，某中学生物兴趣小组设计了如题7-1图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，在室温25℃的标准状况下进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示．请分析回答：（1）组别1中液滴左移的生理原因是．组别6中液滴右移的生理原因是．（2）与组别3比较可知，限制组别2液滴右移的主要环境因素是；与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是．（3）该小组同学在实验过程中发现，若持续光照后突然停止光照，CO2的固定速率也没有立即下降，结果如题7-2图所示．试分析在暗开始后的20s内CO2固定速率没有下降的原因是．（4）根据表中数据，试计算组别5中植物的真正光合作用是每小时产生ml氧气．Ⅱ.（8分）某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其消化道内食物的组成进行分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，绘成左下表（已知每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的杀虫剂，就会对人体造成危...