学习密码姓名：刘雪平单位：固镇一中心理健康教育课——学习心理LOGO课前问题：1、你知道自己的学习优势在哪里吗？2、你给自己的学习设置过学习密码吗？www.themegallery.com一、看视频视频:跳跳羊分享：1、看了这个视频，哪里给你印象最深刻，感觉如何？2、看了这个视频，联想到哪些与自己学习有关的事情？1、用一句话描述最想解决的学习上的一个具体问题。2、写好之后折起来放在桌子上。3、老师把纸张收起来放在袋子或者瓶中。二、漂流瓶规则与程序1、老师在教室里找出一条长廊；2、分组后邀请同学站到舞台的一端，以此为出发点，舞台的另一端即为终点；3、同学从舞台上走一次，要求：每个人都以一种不同于他人的你觉得是你自己最美的姿态来完成；4、如果有同学想不到新鲜动作，可以求助他人。5、其他人保持安静。三、T台show分享：1、感觉如何？2、有什么新发现？3、行为可以改变，潜能需要挖掘！三、T台show四、探学习优势探索你的学习优势，现在请同学们将自己最擅长的5个学习优势写下来：①我最擅长②我最擅长③我最擅长④我最擅长⑤我最擅长四、探优势四、探学习优势成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”2关于“放弃”3关于“错误”4关于“困难”5关于“足够”6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”3关于“错误”4关于“困难”5关于“足够”6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”4关于“困难”5关于“足够”6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”我犯错误了。犯错能让我变得更好。4关于“困难”5关于“足够”6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”我犯错误了。犯错能让我变得更好。4关于“困难”这太难了。我可能需要更多的时间和精力（才能搞定）。5关于“足够”6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”我犯错误了。犯错能让我变得更好。4关于“困难”这太难了。我可能需要更多的时间和精力（才能搞定）。5关于“足够”已经挺好的了。这真的是我的最好成绩吗？6关于“聪明”7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”我犯错误了。犯错能让我变得更好。4关于“困难”这太难了。我可能需要更多的时间和精力（才能搞定）。5关于“足够”已经挺好的了。这真的是我的最好成绩吗？6关于“聪明”我不可能像她一样聪明。她是怎么做的，我也要试试看。7关于“完美”8关于“否定”9关于“能力”成长型思维模式五、思维模式训练序号项目固定型思维成长型思维1关于“理解”我就是不懂。我忽略了什么吗？2关于“放弃”我放弃了。我得试试我学过的（别的）方法。3关于“错误”我犯错误了。犯错能让我变得更好。4关于“困难”这太难了。我可能需要更多的时间和精力（才能搞定）。5关于“足够”已经挺好的了。这真的是我的最好成绩吗？6关于“聪明”我不可能像她一样聪明。她是怎么做的，我也要试试...
