2012版高考生物3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】考点考纲要求考察角度动物细胞减数分裂Ⅱ多以辨别识图的方式考查减数分裂的过程、有丝分裂与减数分裂的差异以及减数分裂的概念辨析；图像辨析减数分裂过程中DNA、染色体数目的变化曲线及应用动物配子的形成过程Ⅱ识图辨析动物配子的形成过程及特点，区别精子与卵细胞的形成过程的差异动物的受精过程Ⅱ动物受精作用的概念、过程及受精作用的意义1蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察实验与探究考查减数分裂固定装片观察的过程及识图、减数分裂实验材料的选择等【三年高考命题分析与命题趋势】三年高考命题分析：考查题型上主要分两类：选择、简答。其中非选择题形式以图像识别和曲线分析题较为常见，对于基本概念的理解、应用多为中、低档题目，以单选或多选的形式考查。命题趋势：教材中易被考生忽略的小考点在近两年高考中持续走红，识图判断及过程分析题比例加重，这种试题要求考生熟知知识的广度和深度，做到知识理论与实际应用的统一，试题难度在0.58~0.62左右，属中档题目，预计这种命题趋势将继续出现在2013年高考试题中。【核心考点要点归纳】考点一、染色体与染色单体、同源染色体与四分体之间的比较1．染色体与染色单体(1)染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体。行为变化发生时期特点复制减Ⅰ间期每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体联会、交叉互换减Ⅰ前期同源染色体两两配对，形成四分体。此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象分离、组合减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合分裂减Ⅱ后期连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分2(2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的2条完全相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体，染色单体存在的时期是染色体复制以后，着丝点分裂以前的一段时期。(3)同源染色体的对数＝四分体的个数。考点二、减数分裂过程的正确理解1．减数分裂过程中染色体的行为变化2.减数分裂过程中染色体、核内DNA数目变化曲线3．理解减数分裂过程时应注意的几点(1)染色体复制时间：在减Ⅰ的间期，即性原细胞发育成初级性母细胞的过程中，一旦复制完成，性原细胞就改称为初级性母细胞，因此同源染色体联会之前就已完成了染色体的复行为变化发生时期特点复制减Ⅰ间期每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体联会、交叉互换减Ⅰ前期同源染色体两两配对，形成四分体。此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象分离、组合减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合分裂减Ⅱ后期连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分3制。(2)减数第一次分裂过程①染色体的特殊行为：a．联会，确保每对同源染色体的配对和分离(4)减数分裂发生的场所：减数分裂仅发生在进行有性生殖的生物的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药、胚囊考点三、减数分裂与有丝分裂1．减数分裂与有丝分裂异同点减数分裂是特殊方式的有丝分裂，两者既有共同点，又有不同特点。两者的相同点主要体现在：都发生染色体复制，都出现纺锤丝形成纺锤体。减数分裂的特殊性表现在发生部位、时间、染色体行为、子细胞性质等方面。两者的不同点列表比较如下：有丝分裂减数分裂分裂起始细胞体细胞和原始生殖细胞原始生殖细胞染色体复制次数一次一次细胞分裂次数一次连续两次着丝点分开时期有丝分裂后期减数第二次分裂后期联会、四分体、交叉互换不发生发生同源染色体分离及非同源染色体自由组合不发生发生子细胞染色体数与母细胞相同母细胞的一半子细胞类型体细胞和原始生殖细胞成熟生殖细胞子细胞个数两个四个2．有丝分裂与减数分裂染色体数目和DNA含量比较（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）4染色体行为同源染色体染色单体细胞名称DNA数目染色体数目有丝分裂间期复制N对0→4N体细胞2a→4a2N前期螺旋化N对4N4a2N中期着丝点排列于赤道板N对4N4a2N后期着丝点分开，染色单体成为染色体2N对4N→04a2N→4N末期解螺旋...
