第三课捅马蜂第三课捅马蜂•导入：•同学们，这节课我们学习第三课捅马蜂窝，谁来说说你了解的马蜂？它有什么威力？马蜂窝又是什么意思？•如果通了马蜂窝会怎么样呢？读了课题，你有些什么想法？•下面我们就带着这些问题来学习课文。第三课捅马蜂•分析课文:•讨论第一段，这段主要写了什么？你认为那些词语比较重要？为什么？•讨论第二段，爷爷的解释对作者有何影响？•讨论第三段，坐着的胆子为什么变小了？“我”又是什么态度？“我”的内心有怎么样的变化？第三课捅马蜂•思考：从题目来看更应该是不再做一件伤害马蜂的事，那怎么作者又说是：不再做一件伤害旁人的事？小组讨论第三课捅马蜂•“我”被激怒后，是怎么做的？划出相关的表示动作的词。•“我”的举动引来了什么样的后果？结合图片说说当时的情景。•讨论理解（小组讨论）•被马蜂蛰了以后，“我”是怎么想的？•爷爷的话含有什么意思？•你想对主人公说点什么？如果是你，你会怎么做？•再读课文，思考：说说读了本文你想说什么？你明白了什么道理？能说给同学们听一听吗？小组讨论作业•熟读课文，达到能用自己的话复述。•学会能用所学的句子模仿造句。
