知道这些超市最早是由谁创制的吗？29炎帝创市高利亚学习生字词学习生字词熟读本课生字词。熟读本课生字词。记住每个生字的笔划结构。记住每个生字的笔划结构。用这些词语造句。用这些词语造句。随机抽查学习效果。随机抽查学习效果。欣喜若狂：十分高兴，近乎疯狂欣喜若狂：十分高兴，近乎疯狂冥思苦想：十分用心地思考冥思苦想：十分用心地思考初读课文初读课文什么是市？什么是市？集中买卖货物的固定场所炎帝是什么人？炎帝是什么人？炎帝是中华民族的始祖之一又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的炎黄子孙。快速阅读课文并思考以下问题：炎帝为什么要创市？炎帝是怎么创市的？创市的结果怎样？请根据提示，找一找文中相应的段落请根据提示，找一找文中相应的段落11、炎帝创市的原因。、炎帝创市的原因。22、炎帝创市的经过。、炎帝创市的经过。33、炎帝创市的结果。、炎帝创市的结果。第第44自然段自然段第第55、、66自然段自然段第第77自然段自然段炎帝为什么会产生创市的想法呢？炎帝为什么会产生创市的想法呢？农家：只会种庄稼，不会打猎、捕鱼，一农家：只会种庄稼，不会打猎、捕鱼，一年到头只吃谷物与蔬菜。年到头只吃谷物与蔬菜。猎人家：打猎，并用兽肉与农家交换，桌猎人家：打猎，并用兽肉与农家交换，桌上不仅有兽肉，还有一些谷物和蔬菜。上不仅有兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝从中受到启发：拿吃不完的东西跟别炎帝从中受到启发：拿吃不完的东西跟别人交换自己需要的东西，可以让人们生活人交换自己需要的东西，可以让人们生活得更好。得更好。回忆课文内容，回答以下问题：回忆课文内容，回答以下问题：炎帝产生创市的想法，最早是从何处得到炎帝产生创市的想法，最早是从何处得到启发？启发？请找出文中炎帝的两次想法：请找出文中炎帝的两次想法：（1）鼓励大家互相交换东西。（2）规定一个时间和地点进行交换，才能更方便。你觉得炎帝有什么品质？你觉得炎帝有什么品质？善于发现、善于思考、善于解决问题。（1）冥思苦想。（2）灵机一动。（3）反复比较，做出决定。（4）告诉人们。（勤于动脑）（善于发现）（处事谨慎）（关心人民）讨论：讨论：炎帝为什么决定每天正午，在人口聚集的中心地炎帝为什么决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品？带，让人们互相交换产品？炎帝把交换时间定在每天正午是因为炎帝把交换时间定在每天正午是因为这个时刻人们既容易记住，又有充足的时这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。炎帝把交换地点定在人口聚集前赶回去。炎帝把交换地点定在人口聚集的中心地带是因为这样的地方人多，交换的中心地带是因为这样的地方人多，交换起来方便。起来方便。炎帝创市的结果如何？炎帝创市的结果是给老百姓的生活带来了方便，受到老百姓的欢迎。炎帝创市后，老百姓为什么觉得生活方便多了？因为人们可以拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，无需挨家挨户地去问，去交换，这样不仅方便，而且生活也更好了。文中哪些描写也让我们感受到创市给老百姓生活带来方便，受到老百姓的欢迎？欣喜若狂、奔走相告、人来人往、川流不息、四面八方、心满意足你们喜欢炎帝吗？为什么？作为一位帝王，炎帝一心为民，他通过思考与发现，创造了集市，组织人们互相交换产品，给人们的生活带来了方便，他真是一位英明的帝王。再见
