角的初步认识第一课时你能找到哪些角
老师的三角板有角；园丁的剪刀有角；足球厂的边缘有角；球框上有角；……这些物品中都有角
边边顶点边边顶点边边顶点你有什么发现
上面的图形都是角
一个角有几个顶点
一个顶点两条边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角
角的画法下面的图形，哪些是角
××比较角的大小角的两条边的张口越大，角越大
下面图形中有几个角
4个3个4个2个说说哪些地方有角下面的两个角,哪个角大
用三角板上的角比比看
角的初步认识第二课时仔细观察下面的图，找找图形中的角
上面的这些角都是直角
怎么判断一个角是不是直角呢
每个三角尺上都有一个直角
所以这个角是直角
下面哪几个图形是直角
用三角尺比一比
直角的折法直角的画法数一数下面的图形中各有几个直角
4个4个1个动手设计拿一个正方体的盒子，数一数所有的面
一共有多少个直角
再拿一个长方形的盒子，数数看
角的初步认识第三课时红旗红领巾数学书从图上你发现了什么
直角锐角比直角小钝角比直角大打开折扇，看看角有什么变化
角渐渐变大，有锐角先变为直角再变为钝角
用一副三角尺拼出一个钝角
看看书上的小朋友是怎么拼的，和你拼的一样吗
练一练指出下列三角形中的直角、锐角、钝角
直角锐角钝角
