提升历史解释——以隋唐政治制度为例北川中学李德军图上历史三张不同时期的中国疆域图：秦、汉、唐唤醒历史走进唐朝请观察唐朝西都（长安）示意图，聆听同学的配文朗诵，思考：唐朝都城的布局凸显了唐代政治的什么特点？三省六部制1.画出三省六部制的示意图2.阐释机构权力与运行程序走近历史皇帝中书省尚书省门下省起草政令提交上奏同意后交予审议审议政令封驳通过审议执行政令六部工刑兵礼户吏传达政事堂联合办公理解历史三省六部制的评价角度1：君权与相权：相权三分，削弱相权，加强君权，强化君主专制角度2：官僚政治a分工合作，提高效率b.在一定程度约束了君权完善了官僚政治运用历史1．唐中宗不经中书省和门下省直接封拜官职，因心怯，装置诏敕的封袋不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明唐朝的三省六部制A.分散相权加强了君权B.对皇权形成一定制约C.促使行政决策民主化D.提高了政府办事效率•2．唐代实行宰相集体议政制度，三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议，还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。这种“宰相一致原则”•A．提高了行政决策效率•B．削弱了宰相的决策权•C．旨在制约皇权的滥用•D．体现了权力的制衡性认识三省六部制•3．【错题重做】秦朝时，“九卿”分管宗庙礼仪、宫廷宿卫、……车马、宗室事物、国家财政、皇室事务等，这些事物中，有许多属于皇帝个人和皇室家事；唐代六部管的都是国家事务，皇帝私事另设寺监管理。这一变化说明•A.秦朝中央机构设置完善B.唐代对地方管理严格•C.官僚政治在发展中完善认识三省六部制D.皇权专制进一步强化文榜•南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族中清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借祖先的影响，享有崇高的社会地位，这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”。唐太宗时为改变这种状况，下令修撰全国总谱《氏族志》，皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。•隋文帝——废九品中正制开科举•隋炀帝——设进士科•武则天——开武举行殿试选官制度科举制情景悟史通过三道试题情景，感受科举制的特点和影响•4．唐代科考之前，士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品，称为“行卷”。同时也允许官员向主考推荐，称为“公荐”。这些现象说明当时•A．选官方式有察举的痕迹•B．科考中腐败现象较严重•C．达官贵人操纵科举考试•D．选官制度缺乏客观标准认识科举制5.【错题重做】唐代公私学校通常开设的课程有《孝经》、《论语》、《史记》、《汉书》、《三国志》等。这些课程的开设A．适应了科举考试需要B．以研读儒学为唯一内容C．表明统治者独尊儒术D．反映了君主专制的强化认识科举制6.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕认识科举制D．提升社会文化水平科举制的评价方法点拨考试的内容：考试的人员：考试的方式：考试的目的：流动破垄促儒重学公平扩基强中①②④③选官制度的历史变化时间图•1.先秦——世官制（血缘宗族）•2.汉代——察举制（品行、贤能——家世）•3.魏晋——九品中正制（家世）•4.隋唐（以后）——科举制（考试成绩）从图示上提取一个信息，形成论题，并结合中国古代史的相关史实，进行论证说明巩固练习
