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《随堂优化训练》2011年九年级物理-第十六章-热和能-二、内能-第2课时-物体内能的改变-配套课件-人教新课标VIP免费

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第2课时物体内能的改变1.一个物体的温度降低了,则它的内能__________了.2.热传递中,传递内能的多少叫__________.3.物体吸收热量,内能________;物体放出热量,内能__________.4.改变物体内能的方法有__________和__________.5.沸腾的水变凉,它向外放出__________.减少热量增加减少做功热传递热量热量1.热传递:温度不同的物体相互接触,低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程.2.热量:物体传递内能的多少.3.特点(1)物体本身无热量.不能比较两个物体热量的大小,热量是过程量.(2)热量大小与物体内能多少、温度高低无关.温度内能热量区别分子角度分子热运动剧烈程度的标志所有分子热运动动能和势能的总和热传递中内能转移的量值概念物体的冷热程度能量的一种形式传递内能的多少表述词“是”多少“具有”多少“吸收”或“放出”形式状态量状态量过程量单位℃JJ联系①温度变化,物体的内能变化②传递热量的多少可量度物体内能改变的多少③物体吸收或放出热量,内能将改变,但温度不一定改变,比如0℃的冰变成0℃的水4.温度、热量、内能的关系[典例1]下列说法中正确的是()DA.温度越高的物体,它的热量越多B.温度越高的物体,它放出的热量越多C.质量越大的物体,它的热量越多D.物体温度降低时要放出热量思路点拨:热量是过程量,只在热传递时才具有意义,不是一个物体在一个状态下拥有的.做功热传递区别改变内能外界对物体做功,物体内能增加;物体对外界做功,物体内能减小.物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减小.热传递条件:有温度差.实质内能和其他形式的能相互转化内能的转移联系做功和热传递改变物体内能的效果相同.改变物体内能的方法1.方法:做功和热传递.2.两种方法的关系[典例2]下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()BA.两手相互摩擦,手发热B.用火炉烧水,水的温度升高C.用锯锯木头,锯条发热D.用砂轮磨菜刀,菜刀温度升高思路点拨:把握热传递和做功的区别.

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