语文教学中的课件制作与使用2012年“国门学校”骨干教师短期集中培训(初中语文)语文教学需要制作多媒体课件吗
语文教学需要制作多媒体课件吗
观点1:需要,因为《基础教育课程改革纲要》和《课程标准》都提出了语文学科与现代教育技术整合的要求
观点3:需要,利用多媒体课件可以激发学生学习兴趣
观点2:需要,参加课赛时使用多媒体课件可以加分
观点6:不需要,语文学科的人文性会被课件消解
观点4:不需要,多媒体课件的运用费时费力却收效甚微
观点5:不需要,滥用课件不利于师生之间的情感交流
………………您的观点:语文教学需要制作多媒体课件吗
语文教学需要制作多媒体课件吗
一、理念篇一、理念篇二、实践篇二、实践篇1
多媒体课件何为
多媒体课件何为
语文课程的性质及特点语文课程的性质及特点3
需要注意的问题需要注意的问题多媒体课件何为
多媒体课件何为
促进教师专业成长……1
激发学习兴趣2
提高学习效率3
扩大课堂容量4
拓宽学生视野5
转变学习方式总目标:优化学科教学过程,实现提高教学效果、效益与效率的目标
效果:实现适宜的教学目标——做正确的事
效率:有效利用教学资源——正确地做事
效益:提高学生语文素养——做正确的事并有益于他人及社会
语文课程的性质及特点语文课程的性质及特点语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点
——《义务教育语文课程标准》(2011年版)需要注意的问题需要注意的问题1
讲技术与唯技术2
教学预设与课堂生成3
师生对话与人机对话4
主动参与与被动接受5
披文入情与电子文本6
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