2012-2013学年度上学期三调考试高三年级历史试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共16页，满分100分。考试时间110分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一.选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。其中每小题1分，共50分。）1.“在父系大家庭的基础上„„按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。”(韦庆远《中国政治制度史》)材料所述的政治模式是A．宗法制B．郡县制C．分封制D．行省制2.西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是A．传统的礼乐制度遭到破坏B．城市的经济文化功能强大C．百家争鸣促进了经济发展D．个体商人及私人讲学出现3.钱穆《中国历代政治得失》：“尚书本是皇宫内廷秘书，中书依官名论，也即是在内廷管理文件之意，侍中（门下省长官）则是在宫中侍奉皇帝。魏晋时期，皇帝将宰相之权交由这些私属代行„„到唐代，则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官，把以前的宰相职权正式分配给三省。”这种变化体现了A．唐代的相权一分为三B．唐代政府对皇室内廷干政的削弱C．唐代的皇权得以强化D．唐代中央机构完全沿袭魏晋时期4.元代科举只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人(元朝时中国西部民族的统称)应考；左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考，乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝A．科举制度得到最终确立B．以科举作为协调蒙汉关系的手段C．统一后重视全面推行汉化政策D．选拔人才体现了民族之间的区别5.司马光《资治通鉴》：“初，（晋）智宣子将以瑶为后（继承人），智果曰：‘不如宵(人名)也。瑶之贤于人者五，其不迭（及）者一也。美髯长大则贤，射御足力则贤，……夫以其五贤陵人，而以不仁行之，其谁能待之？若果立瑶也，智宗必灭。’弗听。”材料表明A．战国争霸冲击宗法制B．智果受到儒家思想影响C．智宣子主张立君以仁D．统治者极力维护分封制6.暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。”这一主张属于A．儒家B．道家C．法家D．墨家7.合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，右图空白a、d相对应处，应补填上A．开埠通商、入超B．开埠通商、商品市场与原料产地C．鸦片走私、自然经济解体D．鸦片走私、出超8.侍郎左绍佐(1846--1928)在一封信中自述：“佐生五十有四年，目睹洋务之坏，幽忧愤郁，以迄今日。幸得逢圣武天断，为匹夫匹妇复仇，豁然如沈疴之得苏也，此本朝臣子吐气之时，千载一遇也。”该观点A．批判了洋务运动B．倡导了爱国、进步思想C．宣泄了对革命党人起义的不满D．体现了抵御外侮愿望与“天朝上国”观念的结合用心爱心专心19.辛亥革命爆发后不久，孙文指出：“（中国）每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责；但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣。”此语表明孙中山A．汲取分权制衡的思想B．放弃民主共和的道路C．主张三权分立的原则D．认同自由平等的观念10.孙中山先生研究了太平天国之后，得出结论说：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。”该观点A．基本否定太平天国B．客观地评价太平天国C．高度肯定太平天国D．片面地评价太平天国11.1911年10月16日，湖北军政府颁布了《中华民国鄂州约法》。约法规定：“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、法司等部分构成„„；人民一律平等，有言论、集会结社、通讯、信教、居住等自由„„都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限„„议员由人民中选举产生，议会可以向政务委员提出条陈、质问，要求答辩或弹幼。”据此判断，下列选项正确的是A．它的颁布标志着中华民国正式成立B．它实施了伏尔泰关于国家政体的主张C．它与《中华民国临时约法》的基本精神与主要原则一致D．它是根据《中华民国临时约法》精神制定的地方性法规12.有学者认为：...
