-1-城市轨道交通车辆运用与检修一、专业名称（专业代码）城市轨道交通车辆运用与检修二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业培养具有城轨交通、铁道车辆检修基本知识和操控技能的应用型中等专业人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1车辆钳工车辆钳工初级、中级、高级证书从事铁路车辆机械装置及部件制造、修理、装配、调试的人员2电力线路工电力线路工初级、中级、高级、高级技师从事铁路生产、生活供电设备安装、调试、检修、保养等3接触网工接触网工初级、中级、高级、技师、高级技师证书安装、调试、检修、保养铁路电气化牵引供电接触网设备等六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.职业道德基本知识-2-2.职业守则（1）遵守法律、法规和有关规定；（2）爱岗敬业、具有高度的责任心；（3）严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程；（4）工作认真负责，具有高度的责任感和良好的团队合作精神；（5）爱护设备、工具及备品；（6）刻苦学习，钻研业务，努力提高技术文化素质。（二）专业知识和技能主要开设城轨交通车辆、机械制图、城轨车辆运用与管理、城轨交通电力牵引、传感与检测技术、城轨车辆构造原理、车辆构造及检修、动车组转动与控制等，让学生具备城市轨道交通车辆驾驶与城市轨道交通车辆检修能力。七、主要接续专业高职：城市轨道交通车辆运用与检修专业本科：城市轨道交通车辆运用与检修专业八、课程结构-3-九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业课、专业实践课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业课包括专业基础课、专业必修课、专业选修课组成。专业实践课是教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容与要求考核项目与要求学时1德育包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生知识四门课程及学校德育模块实施方案,旨在提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生知识大纲要求的相关内容。1282语文包括交际口语、应用文写作两门课程,主要讲授实用文写作，指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。能根据职业岗位的需要，写作总结、说明书、记录、海报、简报等应用文，做到格式规范，文字表述正确，内容符合要求。643数学通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。能独立运算、逻辑思维能力和空间想象能力得以提高。64公共基础课德育课语文数学外语计算机应用基础体育与健康艺术其他专业基础课专业基础课1专业基础课2⋯⋯专业基础课5专业基础课6⋯⋯专业必修课⋯⋯⋯⋯专业技能（方向）2专业技能（方向）课5专业技能（方向）课6⋯⋯⋯⋯专业课-4-4英语培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文。提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文。645体育与健康传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。使学生掌握体育的基本理论知识，基本技能和基本技术，达到《国家体育锻炼标准》；学会科学锻炼身体的方法。1286计算机应用基础主要讲授计算机应用基础，学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基...
