2019年成考专升本知识点总结内部资料，切勿外传！12019成人高考生态学基础知识点一一、生态学的概念“生态学”这个词是1869年由德国生物学家海克尔（ErnstHaeckel)首先提出来的。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。在生态学看来，没有一种生命有机体是可以孤立存在的，任何一种有机体都必须依赖于周边的环境，无论是生物还是非生物都必须同周围环境进行物质、能量和信息的交换才能生存。二、生态学研究内容◊个体生态学：研究生物个体对环境的反应（最低层次）。◊种群生态学：研究种群数量动态与环境相互作用关系的科学。◊群落生态学：研究群落与环境相互关系的科学，是生态学一个重要分支。◊生态系统生态学：研究生态系统的组成要素、结构与功能、发展与演替、系统内和系统间的能量流动和物质循环以及人为影响与调控机制的学科。◊景观生态学：研究由许多不同生态系统所组成的整体的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学的分支。◊全球生态学：研究整个地球生态问题的生态学（生物圈生态学）。三、生态学的发展简史（1）生态学的萌芽时期（2）生态学的建立时期（17世纪到19世纪末）（3）生态学的巩固时期（20世纪初到20世纪30年代）（4）现代生态学时期（20世纪30年代末到现在）四、生态学研究方法1.原地观测研究方法（1）野外考察（2）定位观测（3）原地实验2.受控实验研究方法3.生态学的综合研究方法2019成人高考生态学基础知识点二一、环境的概念环境是指某一特定的生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境的类型：①按环境的主体分类②按环境的性质分类③按环境的范围大小分类二、生态因子的概念（一）生态因子的概念生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为分布有直接或间接影响的环境要素。三、生态因子的作用规律（一）综合作用（二）主导因子的作用（三）直接作用和间接作用（四）阶段性作用（五）不可代替性和补偿作用（六）限制性作用及生物的耐受性2019年成考专升本知识点总结内部资料，切勿外传！2三、光是人眼可以看见一系列电磁波，也称可见光谱。在时间变化上，冬季长波光增多，夏季短波光增多。一天之内中午短波光较多，早晚长波光较多。四、生物的光照强度不同植物对光强的反应是不一样的.根据植物对光强适应的生态类型可分为阳性植物、阴性植物和中性植物(耐阴植物)。五、植物的光周期现象光周期是指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化。(1)长日植物(2)短日植物(3)日中性植物六、温度与生物的生长太阳使地球上的气候发生变化。根据动物与温度的关系：将动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物在环境温度升高时，维持大致恒定的体温;而变温动物的体温随环境温度而变化。根据植物所生长环境温度的不同:将植物分为高温植物、中温植物、微温植物、低温植物和极低温植物。七、节律性变温的生态作用(一)温周期现象在自然条件下气温是呈周期性变化的,许多生物适应温度的某种节律性变化,并通过遗传成为其生物学特性。这一现象称为温周期现象。1.温度的季节变化2.温度的日变化八、极端温度的生态作用低温对植物的危害：(1)寒害(2)冻害(3)冻举(4)冻裂(5)生理干早低温对动物的伤害：(1)冷害(2)霜害(3)冻害(二)极端高温对生物的影响与生物的适应高温对生物的影响：高温致害机制主要是引起酶活性降低和紊乱、水分代谢失衡、有毒物质积累、细胞膜透性增加和功能降低、植物光合能力下降及呼吸作用加强。生物对高温环境的适应也表现在形态、生理和行为3个方面。贝格曼Bergman定律：在相等的环境条件下,一切定温动物身体上每单位表面面积发散的热量相等。阿伦Allen定律：生活在寒冷地区的恒温动物，其体表的突出部分（四肢、耳朵等）趋于缩短，有利于防止热量散失,而热带地区表体突出部分相对较长，是有利于热量散失。九、植物对水因子适应1.水生植物2.陆生植物湿生植物多生长在水边，抗旱能力差。中生植物适应范围较广，大多数植物属中生植物。旱生植物生长在干旱环境中，能忍受长时间干旱。十、动物对...
