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备战2019年高考物理纠错笔记系列专题02相互作用VIP免费

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专题02相互作用1.在弹力的有无判断和大小计算中易出现的错误有(1)易错误地将跨过光滑滑轮、杆、挂钩的同一段绳当两段绳处理,认为张力不同;易错误地将跨过不光滑滑轮、杆、挂钩的绳子当成同一段绳子处理,认为张力处处相等。(2)易错误地将平衡条件下弹力的大小推广到一般情况下。(3)易错误地认为任何情况下杆的弹力一定沿杆。注意:杆的弹力可以沿杆的方向,也可以不沿杆的方向。对于一端有铰链的轻杆,其提供的弹力方向一定沿杆着轻杆的方向;对于一端“插入”墙壁或固定的轻杆,只能根据具体情况进行受力分析,根据平衡条件或牛顿第二定律来确定杆中的弹力的大小和方向。2.在摩擦力的有无判断及大小计算中易出现的错误有(1)易误认为区分静摩擦力和滑动摩擦力的标准是“动”和“静”,而不是接触面之间的“相对运动”和“相对运动趋势”。(2)易误认为摩擦力总是阻碍物体的运动。(3)易误认为摩擦力的方向一定与物体运动的方向在同一直线上。(4)易误认为接触面越大或速度越大,摩擦力越大。(5)易错误地直接利用公式fNFF计算摩擦力的大小而不区分静摩擦力和滑动摩擦力。注意:摩擦力的大小不一定与正压力成正比,由滑动摩擦力的计算公式fNFF可知滑动摩擦力的大小与正压力成正比;最大静摩擦力的大小也与正压力成正比;而静摩擦力的大小与正压力没有直接联系。3.在解答平衡问题中易出现以下错误(1)误认为速度为零时,加速度一定为零,故合外力为零,物体一定处于平衡状态;(2)误认为物体处于平衡状态时,合外力为零,速度也一定为零;(3)定性分析多个力的动态平衡时常采用图解法,但有时易误认为“变量”是“不变量”。注意:处于平衡状态的物体,若再对其施加一个力F后而物体仍然处于平衡状态,则必定哟啊引起运来所受力中的被动力发生变化,以保持合力为零,常见典型的被动力为摩擦力。所施加的力F若为动力,则力F必须是滑动摩擦力同时增大,因此F应斜向下,这样,自然会联想到若力F为阻力,则力F必须同时使滑动摩擦力减小,因此力F斜向上。如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上误认为小球沿斜面有力作用,错误将杆的力分析成沿斜面方向的力。小球受到重力和弹力作用,由于小球处于静止状态,所以重力和弹力是一对平衡力,重力大小为2N,方向竖直向下,所以弹力大小也为2N,方向竖直向上,故D正确。答案:D。1.(2018·江西浮梁一中)如图所示,竖直平面内有一光滑直杆AB,杆与水平方向的夹角为090,一质量为m的小圆环套在直杆上,给小圆环施加一与该竖直平面平行的恒力F,并从A端由静止释放,改变直杆和水平方向的夹角,当直杆与水平方向的夹角为30时,小圆环在直杆上运动的时间最短,重力加速度为g,则A.恒力F可能沿与水平方向夹30斜向右下的方向B.当小圆环在直杆上运动的时间最短时,小圆环与直杆间必无挤压C.若恒力F的方向水平向右,则恒力F的大小为3mgD.恒力F的最小值为32mg【答案】BCD则有:3tan30mgFmg,故C正确;合力F合与mg、F三力可构成矢量三角形,如下图所示:由图可知,当F与F合垂直时,即与斜面垂直时,F有最小,则有:Fmin=mgsin60°=32mg,故D正确。如图所示为建筑工地一个小型起重机起吊重物的示意图。一根轻绳跨过光滑的动滑轮,轻绳的一端系在位置A处,动滑轮的下端挂上重物,轻绳的另一端挂在起重机的吊钩C处。起吊重物前,重物处于静止状态。起吊重物过程是这样的:先让吊钩从位置C竖直向上缓慢的移动到位置B,然后再让吊钩从位置B水平向右缓慢地移动到D,最后把重物卸载某一个位置。则关于轻绳上的拉力大小变化情况,下列说法正确的是A.吊钩从C向B移动的过程中,轻绳上的拉力不变B.吊钩从C向B移动过程中,轻绳上的拉力变大C.吊钩从B向D移动过程中,轻绳上的拉力不变D.吊钩从B向D移动过程中,轻绳上的拉力变大没有认识到在绳子的最低端是一个动滑轮,错误地将两段绳子当成两根来分析,因此容易错误地...

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