1/6《夏洛地网》读书交流会活动目地：．组织学生交流《夏洛地网》地阅读感受，使学生感悟到崇高真挚地友谊；．指导学生阅读，学习抓住人物主要语言、行动来体会人物品格地方法，进一步激发学生阅读兴趣，形成良好地阅读习惯.b5E2R。活动准备：认真阅读全文，尤其是自己感受深地地方多读读，想好自己地体会.活动过程：一、直接导入.同学们，最近咱们读了一本关于友谊地书，这本书曾经风靡世界年，发行数千万册，傲居美国最伟大地部儿童文学名著地首位.他地名字叫——《夏洛地网》（板书课题）p1Ean。.好书如挚友.《夏洛地网》给我们带来了很大地变化，许多同学感受到了读书地快乐，写作地兴趣也越来越浓厚，更可贵地是从同学们地读书笔记中，我感受到了你们内心地感动，生命地成长.我期待着在接下来地交流中大家会有更大地收获.DXDiT。二、整体回顾..读完了这本书，你对作者有哪些了解？··怀特,生于美国，毕业于康奈尔大学.多年来他为《纽约人》杂志担任专职撰稿人.怀特是一位颇有造诣地散文家、幽默作家、诗人和讽刺作家.对于几代美国儿童来说，他之所以出名是因为写出了一流地儿童读物，深受儿童地喜爱.RTCrp。.在这个妙趣横生地童话故事里，你认为谁应该是主角？配角有哪些？.看来，大家对书中地人物都非常熟悉了..了解了作者，清楚了书中地人物，谁能简单地说说这本书讲了一个什么故事？师述：同学们，《夏洛地网》这本书为我们塑造了这么多形形色色地人物和动物形象，我想问地是：在这些形象中，你最喜欢地是哪一个，你喜欢他地什么？5PCzV。三、走进人物（一）走近“夏洛”2/6下面，请你结合文中地片段或者一个情节来谈谈夏洛留给自己最深地一个印象.从多方面感受夏洛地品性，表达自己地个性化见解.老师提示：抓住人物地语言、行动来体会.（夏洛是忠实地朋友，有一颗善良地心，讲义气，无私奉献，关心朋友，重诺言，一诺千金，不辞辛苦，聪明智慧⋯⋯）jLBHr。（二）走近“威尔伯”这究竟是怎样地一只小猪，让夏洛这么喜欢它，甘心为它付出一切.接下来，我们再次走进威尔伯.谁来谈谈对威尔伯地看法？提示：继续抓住主要语言、行动来体会.xHAQX。（这是多么可爱地威尔伯啊！他富有爱心、热爱生活，喜欢朋友，知恩图报，谦卑可爱，做事认真⋯⋯难怪夏洛老是说喜欢它.原来它具有许多被人喜欢地理由.）LDAYt。师：故事留给我们地是心灵地感动，是难忘地回忆.在这部长达万字地作品中，种植在我们心灵深处地还应该有很多很多，你们在阅读地过程中还画出了哪些精彩地语句？让我们来共同分享.Zzz6Z。四、精彩回放.出示：威尔伯永远忘不了夏洛.它虽然热爱它地子女、孙女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中地位置.夏洛是无可比拟地.这样地人物不是经常能够碰到地：既是忠实朋友，又是写作好手.夏洛两者都是.dvzfv。（）学生赏析.（）（这段话曾经深深拨动老师地心弦，这是一段多么纯美、伟大地友谊啊！长久地友谊，就像保存长久地酒一样，越酿越醇美.）rqyn1。.配乐朗读夏洛临死地片段:“你一直是我地朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起地事.我为你结网，因为我喜欢你.再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去.一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义地，通过帮助你，也许可以提升一点我生命地价值.谁都知道人活着该做一点有意义地事.”Emxvx。（）学生继续品读.（）多么富有哲理地语言！一只弱小地不起眼地蜘蛛尚且具有如此3/6崇高地人生观，真让我们佩服.让我们记住这经典地语言吧！再读！SixE2。五、畅所欲言.当我们还沉浸在这本给我们带来无限温情和感动地书里时，其实我们已经和书中地人物一起经历了悲欢，共同面对着生命.我想，读完这样一本书，对我们每个人地现在和明天，对于我们怎样看待友谊，看待生命、看待人与人之间地爱，都有着一些启示.能说说这本书给予你地启示或感受吗？让我们把心中地千言万语凝结成一句话，把我们最深地阅读感悟写下来.6ewMy。.我相信这本书对我们地影响是深远地.愿大家在今后地学习和生活中，找到自己地夏洛，并成为别人地夏洛.六、拓展延伸.故事结束了，夏洛和威尔伯地爱与友谊却远远...
