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大班心理健康:小蜗牛爬山活动目标:⒈产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质
⒉在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦
活动重、难点:重点:产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质
难点:能与同伴相互合作,坚持到底战胜困难
活动准备:音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块
活动过程:㈠导入活动,产生对活动的兴趣
师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室
师:刚才我们学的是谁的动作啊
(小蜗牛)我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------㈡讲述故事,产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质
⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼
”提问:你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的
⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里,山洞里都是烂泥,很难爬”
提问:你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗
⒊继续讲述至结尾提问:小蜗牛爬到山顶了吗
它看到了什么
它的心情怎么样
⒋结合生活经验,讨论如何面对困难提问:小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难
它是怎么做的
那你们遇到过什么困难
是怎么解决的
㈢游戏《小蜗牛爬山》,体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦
师:今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛,玩一玩爬山的游戏