---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班科学活动够月亮本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班科学活动：够月亮活动目标：1．在观察动物“够月亮”的画面中，讨论并发现叠高时保持平衡的方法。2．与同伴一起尝试叠高，从中体验探索的乐趣。活动准备：1．《月亮的味道》绘本和各种叠高的PPT。2．短的薯片罐、小旺仔牛奶瓶、青春宝药瓶、长短粗细不一的积木、大小不一的正方形纸板（每组5个且大小不一）活动过程：一、交代名称，引发好奇1．今天老师带来了一个关于月亮的故事（出示PPT），故事的名字叫什么呀？对了，是《月亮的味道》。那请你来猜猜月亮是什么味道的呢？2．（过渡句）有一群动物也想尝尝月亮的味道，他们是用什么方法去够月亮？有没有够到？让我们一---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------起来欣赏一下这个故事吧！二、听讲故事，理解作品1．欣赏故事2．动物们真开心，都品尝到了月亮。那么，他们为什么会获得成功呢？出示最后一张图片。（合作、方法）（1）他们是用什么方法来够月亮的呢？第一种：幼儿：用了叠罗汉的方法教师：叠罗汉的方法是怎么样的？第二种：幼儿：用了搭积木的方法教师：是的，小动物们就像搭积木一样一个一个往上叠的。那他们在叠罗汉（搭积木）的时候有什么秘密呢？是的，小动物们是从大到小一个一个往上叠的。（他们叠高时大小顺序是怎样的？）（2）为什么要从大到小这样叠上去？对啊，从大到小叠上去是为了更稳固，叠的更高一些。（3）他们叠高时站的方向又有什么不同呢？为什么他们要朝不同的方向站？……其实这样站也是为了保持平衡、站得更稳固一些。（4）他们是一个动物去坚持够月亮的吗？（引出“合作”）---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------3．教师小结：动物们互相合作，慢慢地往上叠，他们都找到了保持平衡的方法。它们不怕失败、齐心协力用叠高的方法终于够到了月亮。你们想不想也和朋友一起学一学小动物的方法来叠高呢？三、小组合作，探究方法1．第一次探索。（1）今天老师也给你们准备了很多材料，让你们也来尝试一下叠高。（介绍材料）我们也来学一学小动物的合作，学一学小动物的坚持，学一学小动物叠高的方法来叠高吧。（2）接下来，我请小朋友椅子不动，人轻轻地走到后面，四个人一组合作着进行叠高。（幼儿分组合作操作，教师巡回指导）（3）集中展示交流。我发现了四组小朋友都很棒，都成功了，那现在请你们来介绍一下，你们组是怎么叠高的？（请小朋友到桌子旁边介绍）（4）针对幼儿的操作情况进行点评。第一种：按从大到小叠高回应：你们真棒，学习了小动物们从大到小的方法往上叠的，叠得真高。第二种：积木横着叠回应：你们很棒，叠得很高，那我们来看看怎么---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------样可以叠得更高一些呢？（引出积木可以竖着叠）第三种：一条腿叠上去的现象回应：教师：你们叠得真高，那能不能再往上叠呢？幼儿：不能，会倒掉教师：怎么样叠会使它不倒掉，叠得更高？（几条腿站立会更稳固？引出多条腿站立会更稳固一些）所以如果底下的腿多一些就会更稳固，叠的更高。（5）教师小结：刚才我们小朋友都很棒，学习了小动物们的互相合作，并学习了他们从大到小往上叠的方法进行了叠高。刚才有些组里叠的并不是很高，那我们怎样才能叠得更高更稳固呢？除了从大到小的方法以外，还能用什么不同的方法来叠...
