安徽省2017年与2018年中考数学考纲变化对照表1/92017~2018年中考数学考纲变化对照表2018年考试纲要2017年考试纲要说明一、数与代数（一）有理数1.有理数的概念（1）有理数的意义，数轴、相反数、绝对值的概念(B)（1）有理数的意义，数轴、相反数、绝对值的概念(B)没有变化（2）有理数大小的比较(C)（2）有理数大小的比较(C)没有变化（3）科学记数法（B）（3）科学记数法（B）没有变化2.有理数的运算（1）有理数的加、减、乘、除、乘方运算(C)（1）有理数的加、减、乘、除、乘方运算(C)没有变化（2）有理数的混合运算（以三步以内为主）(C)（2）有理数的混合运算（以三步以内为主）(C)没有变化（3）有理数的运算律(C)（3）有理数的运算律(C)没有变化（4）运用有理数的运算解决简单的问题（C）（4）运用有理数的运算解决简单的问题（C）没有变化（二）实数3.数的开方（1）平方根、算术平方根、立方根的概念(A)（1）平方根、算术平方根、立方根的概念(A)没有变化（2）平方根、算术平方根、立方根的表示(B)（2）平方根、算术平方根、立方根的表示(B)没有变化（3）乘方与开方互为逆运算(A)（3）乘方与开方互为逆运算(A)没有变化（4）百以内整数的平方根和百以内整数（对应的负整数）的立方根(B)（4）百以内整数的平方根和百以内整数（对应的负整数）的立方根(B)没有变化4.实数（1）无理数、实数的概念，实数与数轴上的点一一对应(A)（1）无理数、实数的概念，实数与数轴上的点一一对应(A)没有变化（2）实数的相反数与绝对值（C）（2）实数的相反数与绝对值（C）没有变化（3）用有理数估计无理数的大致范围(C)（3）用有理数估计无理数的大致范围(C)没有变化（4）近似数（A）（4）近似数（A）没有变化5.二次根式（1）二次根式、最简二次根式的概念（A）（1）二次根式、最简二次根式的概念（A）没有变化（2）用二次根式（根号下仅限于数）的加、减、乘、除运算法则进行简单四则运算(B)（2）用二次根式（根号下仅限于数）的加、减、乘、除运算法则进行简单四则运算(B)没有变化（三）代数式6.代数式（1）用字母表示数的意义，代数式（1）用字母表示数的意义，代数式没有变化安徽省2017年与2018年中考数学考纲变化对照表2/9(B)(B)（2）代数式的值(B)（2）代数式的值(B)没有变化（四）整式与分式7.整式（1）整式的概念(B)（1）整式的概念(B)没有变化（2）整式的加、减运算(C)（2）整式的加、减运算(C)没有变化（3）整数指数幂的意义和基本性质(A)（3）整数指数幂的意义和基本性质(A)没有变化（4）乘法公式(C)（4）乘法公式(C)没有变化（5）整式的乘法运算（多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）(C)（5）整式的乘法运算（多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）(C)没有变化8.因式分解（1）因式分解的意义(A)（1）因式分解的意义(A)没有变化（2）用提公因式法、公式法进行因式分解（指数是正整数，直接用公式不超过两次）(C)（2）用提公因式法、公式法进行因式分解（指数是正整数，直接用公式不超过两次）(C)没有变化9.分式（1）分式和最简分式的概念(A)（1）分式和最简分式的概念(A)没有变化（2）利用分式的基本性质进行约分与通分(C)（2）利用分式的基本性质进行约分与通分(C)没有变化（3）分式的加、减、乘、除运算(C)（3）分式的加、减、乘、除运算(C)没有变化（五）方程与不等式10.方程与方程组（1）等式的基本性质（C）（1）等式的基本性质（C）没有变化（2）一元一次方程的解法(C)（2）一元一次方程的解法(B)目标要求由理解（B）改为掌握（C）（3）估算方程的解(B)（3）估算方程的解(B)没有变化（4）用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组(C)（4）用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组(C)没有变化（5）可化为一元二次方程的分式方程的解法(C)（5）可化为一元二次方程的分式方程的解法(C)没有变化（6）数字系数的一元二次方程的解法（公式法、配方法、因式分解法）(C)（6）数字系数的一元二次方程的解法（公式法、配方法、因式分解法）(C)没有变化（7）用判别式判别一元二次方程根的情况（B）2018新增（8）列方程（组）解应用题，并检验方程（组）的解是...
