肖像和姓名中的权利课件人教版VIP免费

肖像与姓名肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。1、什么是肖像？一、我有肖像权2、地位：肖像与特定的人格不可分离。11、姓名的含义、作用、姓名的含义、作用（（P4P433））•姓名姓名包括正式姓名、笔名、艺名包括正式姓名、笔名、艺名等。等。•它作为将人区别开来的文字符号，传达它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人了一个特定的个性化意义，是每个人人人格的基本标志。格的基本标志。一、维护姓名权一、维护姓名权问姓惊初见，称名忆旧容。问姓惊初见，称名忆旧容。————李益李益•课本课本P41P41•1515岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片，某刊编辑找到小红，要求拍了张跳舞的照片，某刊编辑找到小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬给了小红。报酬给了小红。•小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？制作权制作权使用使用权权报酬权报酬权小红征得爸爸同意小红征得爸爸同意答：行使了肖像的支配权答：行使了肖像的支配权一对农村夫妇，生了个白胖儿子，一对农村夫妇，生了个白胖儿子，却为儿子的名字发了愁，思来想去，却为儿子的名字发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给自己的儿子取名朴实的夫妇终于给自己的儿子取名““寿生寿生””祝他一生平安，长命百岁。祝他一生平安，长命百岁。起个好名字起个好名字(1)能告诉大家你的名字有什么特别的寓意吗?(2)什么是姓名？它有什么作用？寿生渐渐长大，寿生渐渐长大，1414岁的他考上县城一岁的他考上县城一所重点高中，他非常勤奋，成绩优异，父母所重点高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他感到开心。可最近他却不想上学了。都为他感到开心。可最近他却不想上学了。并向父亲提出改名的要求。因为他父亲姓并向父亲提出改名的要求。因为他父亲姓““秦秦””，同学嘲笑他，叫他，同学嘲笑他，叫他““禽兽生禽兽生””。但。但是改名一事遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。是改名一事遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。寿生的烦恼寿生的烦恼（1）你认为寿生可以更改自己的名字吗？（2）他爸爸有权阻止吗？《户口登记条例》第《户口登记条例》第1818条，公民变更姓名，依条，公民变更姓名，依照下列规定办理：照下列规定办理：1818周岁周岁以上公民需要变更姓以上公民需要变更姓名时，由本人向户口登记机关申请变更登记。名时，由本人向户口登记机关申请变更登记。公民的姓名权受到侵害了，有权要求停止侵害，公民的姓名权受到侵害了，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉。恢复名誉，消除影响，赔礼道歉。22、姓名权的含义和内容、姓名权的含义和内容（（P4P433））•姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。•姓名权包括：决定权、使用权、变更权。一、维护姓名权一、维护姓名权成年人未成年人精神病患者自主决定由监护人代为行使很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为：：““钟共钟共””、、““钟央钟央””。。一位周先生将自己女儿取名叫一位周先生将自己女儿取名叫周蒽莱周蒽莱。。李先生是教师，夫人姓丁，也是老师，两人生李先生是教师，夫人姓丁，也是老师，两人生了个儿子，丁老师想让儿子跟自己姓，但老公不同了个儿子，丁老师想让儿子跟自己姓，但老公不同意。僵持不下，两人最后决定，儿子干脆姓园丁，意。僵持不下，两人最后决定，儿子干脆姓园丁，又因为孩子是孙子辈的第四个男孩子，于是起名叫又因为孩子是孙子辈的第四个男孩子，于是起名叫““园丁四郎园丁四郎””。。赵先生，是一名律师，给孩子取名叫赵先生，是一名律师，给孩子取名叫““赵赵CC””。。予子千金不如授子一技，授子一技不如赠子一名，不怕命不好，只怕名不好。——俗语你认为赵你认为赵CC这个名字要不要改...