《溶液的形成》导学评价单年级九科目化学课时第九单元第一课时设计人董小妮审核人康红英学习目标：1、认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。2、知道一些常见的乳化现象。3、探究几种物质在水中溶解时的温度变化。4、了解溶液在生产生活中的重要作用。一、问题导读评价一、溶液的形成1、溶液（1）溶液的概念：溶质：溶剂：（2）溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物均一性是指稳定性是指注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4溶液为蓝色FeSO4溶液为浅绿色Fe2(SO4)3溶液为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂，汽油、酒精也可以做溶剂。c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）2、溶质和溶剂的判断①根据名称：溶液的名称一般为溶质的名称后加溶剂，即溶质在前，溶剂在后。比如：食盐水中食盐是溶质，水是溶剂。②固体、气体溶于液体，液体为溶剂：比如：碘酒，溶质是，溶剂。稀盐酸----氯化氢气体溶于水形成的，溶质是，溶剂。③液体溶于液体，有水，水为溶剂：无水，量多的为溶剂。比如：75%的酒精溶质是，溶剂。④物质溶解时发生了化学反应，那么形成的溶液中溶质是反应后分散到溶液中的生成物。比如:足量的锌粒溶于稀硫酸中所得的溶液中，溶质是硫酸锌。小结：固液混合固为质，气液混合气为质，液液混合少为质，若有水在水为剂，混合有变新为质。二、溶解时的吸热或放热现象①溶解吸热：如NH4NO3溶解②溶解放热：如、。③溶解没有明显热现象：如NaCl。三、乳浊液：四、乳化作用：二、问题解决评价1．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．醋酸B．蔗糖C．食盐D．香油2．下列关于溶液的说法：①无色②混合物③化合物④均一⑤稳定⑥各部分性质相同，其中正确的是（）A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．①③⑤⑥3．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A．硝酸铵B．烧碱C．食盐D．熟石灰4．有一杯食盐水，若上部的密度是bg／cm3，则下部的密度是（）A．大于bg／cm3B．等于bg／cm3C．小于bg／cm3D．无法判断5．对溶液基本特征叙述正确的是（）A．溶液是均一、稳定、无色透明的液体B．凡是均一、稳定透明的液体就是溶液C．一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少D．当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中分离出来6、下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（）A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液C．氯化氢、稀盐酸D．二氧化碳、碳酸溶液7、写出下列溶液中溶质的化学式：（1）硫酸铜溶液，（2）石灰石与稀盐酸恰好完全反应后的溶液，（3）食盐水，（4）80mL酒精与20mL水组成的溶液。（5）碘酒，（6）稀盐酸三、问题拓展评价8、用汽油洗净衣物上的油污和用洗涤剂洗净衣物上的油污，两者的去污原理是否相同？9、如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面右端上升左端下降，该物质是（）A．浓硫酸B．硝酸铵C．蔗糖固体D．氯化钠
