//////////////////////////////////////////2019年小学六年级毕业语文水平测试卷类别积累运用阅读理解习作表达总分得分【积累运用】（45分）一、读拼音写词语。（10分）jīxièkǒnɡbùsuànbànjīngbīngjiǎnzhèngzhēngróngduànliànqīnshíjiànwēizhīzhù二、请给下列词语中带点字注音。(4分)抽噎．（）浣．纱（）夯．筑（）吞噬．（）蜜饯．（）爱憎．（）漩．涡（）窈．窕（）三、词语练习（11分）1.写出同音字。（4分）jiè惩（）告（）yù领（）名（）得分评卷人//////////////qǐ（）蒙（）图huì智（）教（）2.按要求填空（只填序号）。（5分）①神采奕奕②绿阴如盖③滔滔不绝④怒不可遏⑤枝繁叶茂（1）描写环境的词语是，描写神态的词语有，描写语言的词语有。（每空0.5分，共1.5分）（2）含有整体认读音节的词语有，含有比喻的词语有，含有近义词的词语有。（每空0.5分，共1.5分）（3）按词语的首字音序排列。（2分）3.郑人买履中的郑人，最大的错是（）（2分）A.宁信度，无自信也。B.至之市而忘操之。C.已得履，反归取之。D.及反，市罢，遂（suì）不得履。四、句子练习（7分）1.奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么幸福。”（改为转述句）（2分）2.我们应该好好学习，将来为社会做出贡献。（改为反问句）（2分）3.根据词语“自负”的不同意思各写一句话。（2分）①自以为了不起：②自己负责：//////////////4.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）(1分)A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。五、语文精彩回放。（7分）1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有。”本段选自《》，本文是一篇，作者是。（3分）2.操千曲而后晓声，。（1分）3.，西出阳关无故人。（1分）4.看事物从不同的角度着眼，会有不同的感受，真是，。（2分）六、实践运用（6分）1.“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错了地方的资源。”你同意这句话吗？我们应该怎么对待我们每天制造的“垃圾”呢？（3分）2.我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情。但珍珠鸟说：“冯先生，您为什么听不见大鸟生气的叫声？您以为有了吊篮与些许阳光就不再是笼子了吗？”对此，你怎么看，说说你的想法。（3分）【阅读理解】（25分）得分评卷人//////////////（一）蝴蝶的家（10分）我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。但是，一位小朋友非常确信地说:“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩!”不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢，也不能避雨;松林里呢，到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。1.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指。(2分)2.给划线的句子加上恰当的标点。(3分)3.这段话在表达上有什么特点?选两项。()(2分)A.巧设悬念，引人入胜B.运用排比、反复C.细致的想象D.运用对比4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?(3分)（二）飘香的生命（15分）突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾...
