同学们,如果我们不是生活在美丽的海滨,而是生活在大山里,每天抬头可见的只有高耸入云的大山,苍苍茫茫,连绵不断,你会想到什么呢
大山挡住了我们的视线,大山里的的世界是一个封闭的世界,而大海则是一个更为广阔的天地
作者简介:王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市)
1978年入武汉大学中文系读书
1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教
1985年借调到北京社从事编辑工作,1990年离开
1922年去英国
1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作
出版的诗集有(1985),(1997)等
教学目标:1、熟读成诵,品味语言;2、理解诗歌的象征意义
3、联系生活,感悟人生,由“山”与“海”体会通往理想之路就要不畏艰苦跋涉,要正确对待困难
重点、难点:在朗读训练中品味揣摩语言1、学生自由朗读(读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感情
)2、这首诗歌写了什么
要求用1、2句话简要概括
一、朗读全诗,感悟诗情谁能配乐朗读
诗歌文体常识简介诗歌,文学的一类,是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式
它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感情,富于想像,语言凝练而形象,具有节奏韵律,一般分行排列
可以歌咏、朗诵
第一节写了——第二节写了——小时候的理想、憧憬、追求长大后对人生的感悟1、我常伏在窗口痴想,“痴想”这个词在这里是什么意思
”2、“隐秘的想望”指什么
为什么说是一种“隐秘”的想望
3、山那边的山啊,铁青着脸,这是写山的颜色吗
山怎么会铁青着脸
4、一次次漫湿了我枯干的心灵,“枯干”在这里是什么意思
三、品味语言范例:1、我常伏在窗口痴想,“痴想”这个词在这里是什么意思
”痴想,原意是发呆地想,神往于山外的世界,达到痴迷的程度,说明我从小追求新天地2、“隐秘的想望”指什么
为什么说是一种“隐秘”的想望
想望见山那边的海爬山望海,不告诉别人范例1:山那边的山啊,铁青着