大班音乐歌唱活动《摇篮》二研教案VIP专享VIP免费

大班音乐歌唱活动《摇篮》目标：1、学习用连贯的优美的声音演唱歌曲《摇篮》2、尝试根据图片提示，理解歌词并填词进行演唱3、充分发挥想象，尝试创编歌词并演唱准备：1、图谱2、熟悉歌曲旋律过程：1、创设恬静的情境，导入歌曲（1）教师：嘘~天黑了，宝宝要睡觉了，小朋友们听，妈妈在唱歌呢。（教师清唱歌曲）（2）提问：小朋友们刚刚在歌曲里听到了什么呢？幼儿a：我听到了星宝宝，还有白云。教师：恩，他听到了这些，还有谁听到不一样的吗？幼儿b：我听到了蓝天、大海。教师：小朋友们都很认真！真棒！2、根据图片，幼儿尝试理解歌词（1）根据图片，归类明确角色教师：妈妈把这首歌画成了一幅美丽的图画。我们看着图画听听这首歌吧。（教师清唱歌曲）（2）提问：教师：在这首歌里，谁是摇篮呢？幼儿c：蓝天教师：蓝天是摇篮。教师：摇着哪个宝宝？幼儿d：星宝宝教师：摇着星宝宝。教师：蓝天上还有谁呢？幼儿e：白云教师：白云轻轻飘。那我们一起来学一学。教师：最后星宝宝怎么了？幼儿f：睡着了教师：星宝宝睡着了。我们一起来说说这段发生的事情。教师：还有谁是摇篮？幼儿g：大海教师：大海是摇篮。教师：大海摇着哪个宝宝？幼儿h：摇着鱼宝宝。教师：谁在旁边？发生了什么事，完整的说出来。幼儿i：浪花在旁边，鱼宝宝睡着了。教师：浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。我们来学学浪花轻轻翻的样子。一起说说这段歌词。（3）认识间奏：教师：那这段是干什么的呢？这是妈妈在哄宝宝睡觉时哼的歌。3、完整地演唱歌曲。（1）教师用图片提示，幼儿尝试把词填入，完整的唱这首歌曲。教师：小朋友们回答的都非常的好。那我们一起来把这首歌轻声的唱一遍。（2）跟着音乐伴奏演唱一遍。教师：刚刚有小朋友会唱了，这一边我们跟着音乐演唱一遍。（3）幼儿做出抱娃娃状，哄娃娃睡觉，深情的演唱歌曲一遍。教师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候声音是很轻柔的，一听就想睡一觉，那我们这一遍学着妈妈的样子和声音唱一唱吧。（4）幼儿深情的演唱歌曲一遍。教师：这一遍小女孩唱第一段，小男孩唱第二段，第三段我们一起唱。看看是小女孩的声音好听还是小男孩的声音好听。（5）这一遍我们边做动作边唱一遍。4、幼儿创编歌曲，示范进行填词演唱。（1）教师：蓝天、大海是摇篮，小朋友们想想还有什么也可以是摇篮呢？幼儿回答。（2）教师：我也创编了一段，小朋友们听听看。教师边唱第三段边出示第三段图谱。（3）教师：下面请小朋友来把他创编的歌曲来唱给小朋友听听吧。幼儿上台演唱自己创编的歌曲。（4）教师：小朋友们创编的都很棒，那我们一起回去吧我们的创编画下来也填进歌词里去吧。执教人：叶楚2012年3月31日