初三体育教学工作计划本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划
一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益
二、学生现状分析现在学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快
女生趋于文静，不好活动
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要
因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼
三、教材分析1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动
2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与
3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系
四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法
2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力
3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感
五、教学思路与措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等
4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞
