精品文档:小学英语阅读理解的解题技巧、阅读理解一般分为故事幽默类、说明、科普类等。（一）故事幽默类一般前面都在为幽默做铺垫，只有读到最后才能显现出幽默之出1来。WriteaLetter如仔细选择，问题都可以解决，这类短文一般难度不大，认真阅读，等toMary,ADirtyBoy,OntheBus,,只要具备一点科普常识都会读懂的2小学的说明,科普类短文都十分浅显问题也十分明显，从文中都能找到即使文章较长,如,Time,theSpringFestival.等,.答案.同学可动手做做下题：根据短文内容选择答案1.Samisverygoodatschool,butheisnotclean.Hisfaceandhandsareoftendirty.).Hewashesthemwithwateronly.Hedoesnotusesoap(肥皂Samhasanuncle.Onedayhisunclegoestoseehim.Helooksathimandsays,“Sam,Iknowwhatyouateforbreakfastthismorning.”“What?”Samlooksathisuncleandsays.“Eggs”sayshisuncle,“Yourfaceandmouthtellmethat.”beforedayoryesterday,butthearewrong,uncle!”saysSam,“Nottoday“You)!”yesterday(前天()(1).WhoisSam?A.HeisEnglish.B.Heisastudent.CHeisayoungpioneer.DHeisateacher.)(2)What'stheChinesefor“dirty”?(好的”坏的CIt's““DIt's“A.It's“脏的“.BIt's“干净的”()(3)What'sonSam'sfaceandmouth?AEggs.BSoapCWaterDBread()(4)Whichoftheseisnotwrong?ASamdoesn'twashhisfaceandhandseveryday.B.Theunclethinkstheboyateeggslastmorning.CSamdoesn'tlikeeggsatall.D.Samdoesn'tknowhisuncle.、解题时有以下几种方法：（二））略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，（1要特别注意文章首获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。而最后一段则常常总结归纳或重尾两段，第一段往往点明文章主题或作者意图，因为把每段主题句的意思综要学会寻找文章段落的主题句，述文章的主要内容。合起来实际上就是全文的中心思想，文章的主题句也可能出现在段落中间或结尾。）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信（2息的部分，然后加以阅读就行。查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。）同义互释法：在小学升学考试中有些深层理解或者判断推理的问题可3（以采用同义互释法。.精品文档个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该44）判断推理法：有时（去选择比较，意识到该题是一个判断推理题。要根据文章的主旨和作者的意图，伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。、同学们在做阅读理解时应注意的问题有哪些？（三）要根据其体裁特点，对不同体裁的文章，弄清文章体裁，快速理解文章。１、运用不同的方法快速阅读，正确理解。记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件，然后详细叙述原因。议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。小学升学考试英语文章往往隐去了标仔细研读首尾句，预测文中细节。２、这总总-分-题，这给抓文章中心带来了困难。然而，英语的写作特点一般是按一思路来写的。因此，研读首、尾句，不但可以帮助考生抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者着重要写的细节。３、略读选答，带问阅读。做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题及选项，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。４、联系生活常识，及早排除错误选项。阅读理解中四个选项，有时有一个我们可先将其排队在阅读中对所或两个与常识或其他学科中所学的知识不相符。剩下的选项进行筛选就容易多了。、解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上5整题解完后要认真复查。带着问题读查短文分析判断，下文悟出其义，解题时要、注意不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章，有的先看6临时改变自己的习惯效果往往不考试就怎么做。文章再看题目，你平时怎么练，概括某一段的中心时注意看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。好。其次，不是你的态度。这一段的首句和尾句...
