精品文档阅读理解答题技一、做阅读理解的三个步、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快观、结尾重视标中、开头的浏览一下整篇文章理清脉络，了解基本梗概，不要把主题及各段落的首间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意要养成良好的最好用笔标记重要信息注意在认真品读原文读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可以览一下短文后面的题目然后带着这些问题仔细的阅读第二遍到有目的的阅读就等要做到认真读题目中的每个字并在原文找出大体范围答对该题的一半了、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将准确同时答案要求以确保答案的正确篇文章从头到尾再看一遍简洁，全面一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定简要概括来三、筛选组合，定向表扫描二、阅读理解答题技巧点、某段或某句在文中的作用体总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读在首---趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬---、概括某段大要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还(1即弄清楚段内各句的相互关系找出能揭示全段意思的主要句中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中谓的中心如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的摘句法(2)二自然段，就可摘取其中的她从来不打骂我们一句来概括段意。.精品文档用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡(3概述法:记述的人物事件很多可用自己的话概的第二部分内容很丰富回到故乡的所见、所闻、所感概括时必须用简练有些段落讲的不止一个意思(4联合法这就是联合内容要点佳艺概述缺一不可语言把几个意思表述出来纺线使衣着自给例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的念、概括全文的主要内容的答题模---结果怎---为了什----做了什来说说主人公思想性格变化题---关键要答“变变他从以前记叙、描写、说明、议论、抒、五种表达方或记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法或反对，为什么反对扬，为什么赞记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己借景托物言志直接抒情和间接抒感情它一般可分为两大、怎样概括文章的中心思文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，字也段意或文章的中心句来概括总结先必须读懂文章的猪样内容以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到:示入手。其主要方法再想一想作者为什么要写这些内容(1先概括文章的主要内容然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿妻子桑娜从文中可以分析出作者的写想一想作者为什么要写这些呢件事反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要目的是相帮主的高尚品质。.精品文档分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的(2描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美的第二段女孩再联系第一段和重新回到冷酷的现实的幻觉以及幻觉瞬间消逝作者的目的就是要揭露资本主三段“惨死接头”就不难找出中社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《(3大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊伯(4从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一又如《我的就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少“说话要算话”就是这篇文章的中心事》中反复出现的一句:渲染气氛、景物描写的作---交代故事发生的时间、地推动情节的发展烘托人物心表现人物性根据语境解释词语的题一种是通过对上下文的分析直接写出该词有两种答题方式“在另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加的意---中指的是”这样的句式解释出词语在文中的意思赏析优美语句的题:主要有两种题?词好在哪×（准确生动说明★答题方用了××词符合实际情况，具有物）特征，能够激发读者的兴学?词能不能删×:★答题方，能...
