111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。学而优英语教师考评方案项目内容具体要求检查时间完成未完成教案第一节课每周之星每周之星的学生名单及上榜理由每周三1分扣1分个性化作业作业的完成质量进行记录，以便与家长交流1分扣1分复习内容上次上课的内容以及PEP教材的内容，根据学校的进度，进行复习。（必须写上内容）1分扣1分教案第二三节课教学目标明确：明明白白告诉学生所要学习的内容具体：形式多样化来操练新课内容恰当：符合学生的认识水平，既不是低标准，又不是高不可攀（难易程度要掌握好）每周二1分扣1分教学重点学生必须掌握的重点句型与重点单词1分扣1分教学难点学生不易理解的单词，或不易掌握的重点句型1分扣1分教学准备上课所需的物品1分扣1分教学过程热身以儿歌，舞蹈，正说反做的方式导入新课，真正起到活跃课堂，让学生充满激情投入课堂的作用。时间控制在五分钟内。1分扣1分导入根据本课的教学内容设计形象有趣的方式来引出本课的内容，有利于学生发挥在学习中的主动性和主体作用。（需写出必要的设问和答案在导入过程中）5分酌情扣分操练（巩固练习）就本课的内容单词和重点句型进行操练，以达到学生完全掌握的程度。（形式必须多样，可以集体，个人，小组PK.老师可自己创新）5分酌情扣分个人过关本课所学的内容作业单一一过关，并在教学薄上注明学生过关情况。2分扣2分课时安排预设各个环节可能需要的时间，突出重点，合理有序地安排教学过程1分扣1分作业布置个性化作业及下次课的准备工作1分扣1分教学反思全面细致地对每个教学环节进行反思，总结成功经验和不足之处，扬长补短，进一步提高课堂教学的有效性。（不少于60字）3分扣3分111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。学而优英语教师考评方案项目内容具体要求检查时间完成未完成练课是否脱稿必须脱稿每周四2未脱稿扣2分练课时间30分---45分1不足30或超时扣1分教学过程条理清楚、流畅，各环节环环相扣（游戏的设置要新颖，有趣，调动学生的积极性）5思路混乱酌情扣2—5分教师语言规范、简洁精练、亲切自然、幽默，生动形象2过于夸张的酌情扣2-5分赏识教育至少三次从不同角度赏识学生，赏识要有感情，有内容。2低于三次扣2分上课教学目标简明，一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决的问题，能够让他们用本课所学的内容进行简单的日常交流起到实质性的作用。不定期听课3目标太高，未完成教学目标扣3分重点突出这堂课重点是什么，师生都应胸中有数，明明白白。难点要突破，疑点要解决，特点要抓准，重点才能突出。立足于教材，延伸要适度。3酌情扣分以生为本学生的参与率与课堂气氛课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，学生的主体地位切实落实，教师的主导作用恰如其分，师生互动，交往自然、和谐、融洽。10学生参与面未达到70%扣3分组织有效课堂的控制能力1、课堂流程设计符合学生年龄特征及级别的难易程度；2、教学流程符合学科逻辑，顺理成章。严谨流畅，疏密有致。3、学生行为规范的管理10教学过程混乱，毫无顺序扣5-10分课堂纪律混乱，学生行为不符合课堂常规要求酌情扣5-10分111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。赏识教育从不同角度赏识学生，赏识要有感情，有内容。2低于三次扣2分教师语言规范，简洁精练，亲切自然，生动形象，2过于夸张酌情扣2-5分项目内容具体说明检查时间完成未完成111一...
